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《【冀教版】2018学年四年级下册语文精品教案：29 肥皂泡》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、29肥皂泡教学目标：1、正确认读本课六个生字,正确书写十一个生字.2、有感情地朗读课文,了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”的游戏的.3、体会作者对游戏过程描写得有序及细致,并体会作者由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象.4、联系自己的游戏体验,以现实生活为依托进行口语交际及小练笔的练习,提高综合语文素养.教学重点：了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”的游戏的.联系自己的游戏体验,以现实生活为依托进行口语交际及小练笔的练习.教学难点：体会作者对游戏过程描写得有序及细致,并体会作者由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象.教学时间：第2课时教学准备：搜集有关
2、冰心的资料制作课件教学过程：一、导入：同学们都玩过吹泡泡的游戏,那让我们一起来欣赏吹泡泡时欢乐的情境吧.（看视频）吹泡泡时你们感觉怎么样？同学们,像你们这么大的时候,著名的儿童文学作家冰心奶奶也自己做过泡泡水,而且她吹得肥皂泡可不一般,那小小的、不起眼儿的肥皂泡,经过她的手,她的眼,以及她的心,吹出了童年的情趣,也吹出了冰心奶奶的梦想！想知道冰心奶奶是怎么吹肥皂泡的吗？（出示课件,出示课题）这节课,我们就继续学习第5课《肥皂泡》齐读课题二、新授：1、教师：请你打开语文书快速的把课文读一读,边读边想,你从课文中知道了什么？学生自由回答2、教师跟着学生
3、说的答案,顺势利导,他说的这部分内容在第几段呢？谁把这句话再读一读？***真细心,把做泡泡水的奥妙都给大家找出来了.咱们都做过泡泡水,你能一边做动一边读这句话吗？自己试试3、泡泡水做好了,那怎么吹呢？谁能从课文中找到方法吗？谁能看着大屏幕说一说.（课件,填空）先自己试着说一说(再指名说)你能用读的方式,把吹泡泡时要注意的地方（方法）强调出来吗？教师小结：这些词用的多好啊,使我们一下子就掌握了吹泡泡的方法,4、若是用扇子在下面轻轻扇送,有时它能飞得很高很高.冰心奶奶多细心呀,把吹泡泡的游戏给我们介绍得这么清楚,他是分哪几部写的呢,你能把表示先后顺序的
4、词圈出来吗？课文中只有然后…再…你知道先干什么吗？下面老师请3个同学按着顺序把这段读一读(3人读)谁能用上“先…然后…最后”把吹泡泡这个游戏完整地说清楚.（2人）5、泡泡水我们会做了,泡泡我们也会吹了,小管子的那一头会吹出些什么样的泡泡呢？请大家认真读读第四自然段.自学提示：1、自由读第四自然段,2、把你喜欢的句子画下来,说说你的感受.3、小组交流随着学生的回答课件出示：（1）[吹起来的肥皂泡很美丽,五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转.]学生读句子,谈感受.出示课件,提问：我们看到的画面,会想象到刚才句子中的那两个词语？（五色的浮光、轻清透明”）轻
5、清透明是什么意思？这里有三个意思,你觉得选那个更合适？五色的浮光：阳光照耀下,肥皂泡表面呈现出的五色光.轻清透明：轻,轻重,表示肥皂泡的重量很轻很轻.清,清澈,肥皂泡壁很干净,没有杂质,透明(肥皂泡是美丽的,读的时候带着喜欢、高兴、骄傲的感情)有语气的练习读（2）若是扇得好,一个大球,会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞.看课件理解“玲珑娇软“的意思.提问：画面上有大泡泡和小泡泡,你觉得玲珑娇软可以形容那些泡泡？师：玲珑娇软用来形容这些娇小、可爱的小泡泡,你能读出这种可爱的语气吗？自己试一试.（肥皂泡是可爱的,读的时候要读出它的可爱）（3）有时吹
6、得太大了,扇得太急了,这脆弱的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的光影凌乱.学生读句子,谈感受,谁能做出“扯”的动作？谁能边做动作边读？提问：看到这种情况,大家都怎么样啊？（这时大家悬着心仰着头,屏着呼吸,）提问：你觉得这句话写出了大家怎样的心情？颤巍巍表明脆弱；扯：学生做动作,体会动态美.（肥皂泡是变化的,读得时候要读出紧张、担心的心情）有语气的练习读这么美的肥皂泡,可是最终还是破裂了,真让我们感到遗憾.谁把第四段的最后一句话读一读？冰心奶奶把许多优美的词句都赋予了肥皂泡身上,老师相信聪明的你一定会读的更好.配乐朗读全段教师：美丽的肥皂泡给我们留下的印
7、象太深了,你们想不想让在座的各位老师看一看,你们自己吹起的肥皂泡呢？学生：想咱们地方有限,每组只能派一个代表吹,其他同学观察这些泡泡什么样,用书中的词或句子说一说.好,有泡泡水的同学赶快给大家吹起美丽的泡泡吧.学生活动20秒,教师说：我们……（出示大屏幕）那一个个轻清脆丽的球,是我们自己小心地吹起的…是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽.我希望我的泡泡（）怎么样或者飞到哪里呀？出示句子：这美丽的肥皂泡,轻轻地飞起,“希望肥皂泡永远不破裂”“希望肥皂泡飞到福建去看望奶奶”“希望肥皂泡给白血病儿童带去祝福与希望”冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪里,请你看课
8、文的最后一段,把有关的句子读一读.有语气的练习读在这里为什么用省略号呢？学生答问：你能补充省略号后面的内容吗？我们和冰心奶
