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《2019春人教精通版英语四下Unit 4《There are seven days in a week》（Lesson 19）教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Lesson19教学设计一、教学内容与分析1.Justtalk本部分通过课上的师生问答情景,学习目标语言：Howmanydaysarethereinaweek?Seven、从对话中让学生感知、模仿和体验,引导学生能够运用目标语言对一周的天数进行问答.并且从对一周第一天thefirstdayoftheweek的问答中,初步了解中西方文化背景差异.主要目标语言：Howmanydaysmtthereinaweek?Thereareseven、2、Justreadandwrite通过日历呈现新的目标语言和词汇,在句型操练中认读单词day,week,Sunday,要求
2、学生能够听、说、读、写day和Sunday两个四会单词,提醒学生注意专有名词的书写特征,在四线格中正确书写；巩固Howmany、、、?Thereare、、、目标语言结构,将目标语言的应用扩大到生活当中,将学过的词汇滚动练习,以旧带新,强化Howmany的数量提问功能和问答中Therebe存在关系的对应.3、Let’schant根据本课学习内容,本部分设计了一首歌谣,曲调活泼,歌词上口,将学习内容化繁为简,让学生在欢快的节奏中,加深对本课内容的理解掌握.二、课前准备1、教师自制一个周历（如图）,便于学生对单词意义的理解.SunMonTueWedThurFriS
3、at周日周一周二周三周四周五周六AdayAweek2、准备词语卡片,创设情景,提供语言学习背景.3、教师要提前在黑板上准备好四线格,方便板书四会单词.同时建议给学生每人也准备好四线三格纸,方便学生练习书写四会单词.4、准备歌谣教学动画或音频、鼓点音频.5、准备教学课件.三、教学步骤与建议1、热身/复习（Warm-up/Revision）1)播放教学课件,让学生看不同数量的动物、食物或事物图迅速说数词,进入愉悦的英语学习氛围.在游戏过程中,教师有意识地使用Howmany、、、?Bequick!Answerme!等简单词语,学生在语境中感知词意.2)教师用自己手
4、中的词语卡片和教室中的实物进行对数量的提问Howmany、、、?将对数量的问答延伸至实际生活当中,复习数词,强化名词单复数概念,同时进一步运用指令Givemeaquickanswer,please、引导学生作出反应,OK.2、新课呈现（Presentation）1)教师拿着week的生词卡片让学生观察,然后带领学生一边指着周历一边数天数：oneday,twodays,threedays,fourdays,fivedays,sixdays,sevendays,接着教师总结说：Sevendaysisaweek、Therearesevendaysinaweek、这
5、两个句子教师可以多重复几遍,以便让每个学生都有时间理解day和week的含义.最后教师领读day和week两个生词.2)教师领读句子Therearesevendaysinaweek、然后问学生句子的意思.3)学生能正确理解Therearesevendaysinaweek、的意思后,教师进一步提出问题：Howmanydaysarethereinaweek?利用图片和身体语言启发学生说出Therearesevendaysinaweek、学生起初说出Seven也是可以的,逐渐过渡到说整句.4)用教师问、学生集体答,教师问、单个学生回答,学生问、学生答等多种形式,反
6、复练习对话：Howmanydaysarethereinaweek?Therearesevendaysinaweek、教师在练习中反复强调指令Givemeaquickanswer,please、并且灵活使用Excellent!作为评价.5)教师展示周历,教学What’sthefirstdayoftheweek?T:Look,thisisaweek、Thisisthefirstdayoftheweek、（通过手指的指示,让学生感知thefirstday的含义）Ss:（重复）Thefirstday(oftheweek)、T:What’sthefirstdayoft
7、heweek?由一部分有基础的学生或教师引导说出Sunday.6)教师可通过多种方式教学Sunday,如构词法、联想记忆法等,增强学习的趣味性.Sunday是一周七天中比较简单的词,由此入手可降低学习难度,提高学生兴趣.同样,对此单词的练习方法也可以多种多样,如两人一组读,一组人拼读.7)练习对话What’sthefirstdayoftheweek?Sunday、可用chaingame方式接龙练习.8)教师把本课动画整体呈现给学生,通过跟读、分角色跟读、小组跟读等方式模仿对话内容,并进行对话表演.9)教师示范板书本课的四会单词,要求学生注意观察模仿,并在练习
8、本上练习.10)以小组为单位,学做单词和词组卡片,然
