【语文S版】2018学年二年级下册语文16 小鹿的减法 教案（含教学反思）

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1、16小鹿的减法教学目标　　1、知识目标:认识10个生字,会正确书写8个字.　　2、能力目标:能正确流利地朗读课文.　　3、情感目标:培养儿童在困难面前不退却的坚强意志.教学重点:认识10个生字,会正确书写8个字.教学难点:培养儿童在困难面前不退却的坚强意志.教学方法:情景教学法自主合作探究教学法预习作业:朗读课文,勾出会认字在文中组的词；查字典了解生字字义课前准备:生字卡片教学时间:两课时教学过程:第一课时教学目标　　1、认识10个生字.　　2、能正确流利地朗读课文.教学重点:认识10个生字.教学难点:能正确流利地朗读课文.一、实物演示,激趣引入

2、1．出示实物“算盘”让学生观察珠算的减法.2．导入新课.3．板书课题,读课题.二、初读课文,认读生字1．让学生自读课文,把课文读通顺、读流利,并注意把生字读准.2．检查生字的读音,注意纠正学生的字音.3．再自由读课文,注意不丢字,不添字.4．给课文上序号,指名轮流读课文.三、细读课文,感知内容1．教师范读课文,边读边想:课文写了一件什么事？2．小组交流:你知道了什么？3．自由汇报,诵读感受,引导评价.四、拓展延伸,领会深化1．小组讨论交流:你想对小鹿和獐子说些什么？他们的想法和态度一样吗？2．假如你是小鹿或獐子,你会怎么想？第二课时教学目标　　1

3、、会正确书写8个字.　　2、能正确流利地朗读课文.　　3、培养儿童在困难面前不退却的坚强意志.教学重点:会正确书写8个字,理解课文内容.教学难点:培养儿童在困难面前不退却的坚强意志.教学过程:一、复习引入说说课文主要写了一件什么事.二、指导朗读1．用自己喜欢的方式读课文.2．找出小鹿和獐子的说话,先练习读一读,再同桌分角色读一读.3．用自己的话把这个故事说一说.三、指导书写1．小组合作,识记字形.2．小组向全班汇报是怎样记住生字.3．指导书写生字.4．用生字进行组词和说句.桥（）功（）浑（）骄（）劝（）挥（）四、巩固识记1．小组合作,互相检测.2

4、．出示生词让学生认读.五、课堂练习:1、出示课后练习3,让学生说一说.2、把自己喜欢的词语抄写在词语花篮里.板书设计:小鹿:365-1364-……=0（成功）搭桥铺路花了整整一年的时间小獐:退却教学反思: