人教部编版一年级上册道德与法治《新年的礼物》教案

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1、16   新年的礼物教学目标： 1.发现自己和同学的成长和变化进一步认识自己和同学。 2.知道自己的进步离不开他人的帮助并学会感恩。 3.愿意制作“小礼物”并送给他人表达美好的祝愿和感谢。 4制作“心愿卡”表达自己新一年的梦想和努力。 教学重难点： 1.重点发现自己和同学的成长和变化进一步认识自己 2.难点知道自己的进步离不开他人的帮助 教学准备：ppt 教学过程： 一、导入新课 师:小朋友们新年即将来临你们在过去的一年收获了什么呢? 今天我们就讲讲新年的收获 板书:新年的收获 二、讲授新课 1.新年的收获 小朋友你认为自己在过去的一年中有哪些

2、收获呢? （1）身体上的变化 出示图片:我个子长高了体重增加了 小结:这一年真是特殊的一年你们从幼儿园来到了小学,身体也随着时间在发生着变化你们长大了 （2）学习进步、知识增长 这一年我们小朋友不仅在身体上发生了变化,在学习的路上也是越走越顺知识积累越来越多,是这样吗? 我们来看看这个小朋友它是怎么说的? 出示图片:这一年我学会了认字能看很多书了 师:这个小朋友能识字读了很多书真的非常好。你们还学会了哪些本领呢?(学生回答,老师进行总结出示部分图片) 出示图片:我能把作业写得干浄整洁了 出示图片:我学会了跳绳 师:小朋友们真棒你们学到的东西可真

3、多呀,收获真不小 （3）生活能力增强 出示图片:我学会了洗衣服你呢 有个小朋友在过去的一年了,学会了洗衣服,生活能力大大增强,你们呢? (学生回答自己学会的各种本领) 小结:小朋友们真棒在过去的一年你们在身体、学习、生活,各方面都有收获 （4）刚才大家都发现了自己的进步那么能否用你们的慧眼,去发现别人在某些方面的进步呢? 全班同学互相“发现”并“表达”收获 如:某某同学变得积极主动了,敢于大胆表现自己 小结:大家都有一双会发现的慧眼,主动发现了同学的进步并给予了肯定,非常好! 2.收获来自哪 出示图片:这个小朋友遇到了什么困难,妈妈来安慰 问:

4、你们是怎么学各种本领的? 师:本领的学成与大家不怕苦的努力是分不开的 问:那么在你学本领的时候,有没有得到过别人的帮助呢?(学生回答老师总结) 如:你碰到了难题,是老师帮助了你。 如:每天陪着你一起练习溜冰还鼓励你这样你就慢慢学会了 小结:小朋友们我们学习新本领离不开自己的努力也离不开别人的帮助。 3.新年心愿 板书:新年的礼物 （1）我们知道了我们收获的成功离不开别人的帮助,在这个新年里,我们怎样向他人表达我们的谢意呢? (学生讨论回答) 出示图片:自己动手做贺卡,写上祝福的话语。 问:你会写哪些祝福语或者感谢的话呢? (针对不同的对象,祝福

5、语或感谢的话应该有所不同) 师:我们给他人送出了贺卡,说出了心里话表达了感谢和祝福。 （2）问:除了送贺卡之外,你还有什么方法来表达自己的祝福和感谢呢? 师:大家的方法真多用你喜欢的方式把祝福和感谢送给家人或者自己,送给曾经帮助过自己的人 （3）制作心愿卡片 问:你有什么心愿? 班级活动:把自己的小心愿写在心愿卡上然后贴在教室的的心愿墙上吧，同学们的心愿卡都完成了,那我们的心愿怎样才能实现呢?(学生回答:需要我们自己不断地努力与别人的帮助) 三、感受温暖 小结:小朋友们新年就快来临了,预祝大家在新的一年里实现心愿,让自己变得更好。明年的今天我们

6、一起打开你的心愿卡,来看看愿望是否实现了吧。