人教部编版一年级上册道德与法治教案《新年的礼物》

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1、16《新年的礼物》(教学设计)第2课时 教学目标: 1. 学生能明白自己的收获是来源于自己的努力和他人的帮助,并且通过交流新年的祝福方式,向自己、亲人、朋友等表达美好的祝愿和问候。 2. 通过制作“贺卡”并送给他人,表达感谢。 3. 通过不同的方式为别人送出祝福。 4. 通过制作“心愿卡”表达自己新的一年的努力和憧憬。   教学重点:能够向自己和他人表达美好的祝愿 教学难点:制定新年心愿计划,成长目标。 教学课时:一课时   教学准备: 1.学生自制的空白贺年卡,水彩笔、尺子等制作工具。   2.多媒体ppt,每个学生一张心愿卡

2、。   教学过程   一、送新年祝福和感谢 (一),学生贺卡展示 1.引导同学们说一说自己这一年以来的收获是什么?怎么来的?  2.引出我们为了感谢别人的帮助,和自己的努力,制作贺卡送出新年的祝福和感谢。 3.在音乐声中展示同学们亲手做的空白贺卡照片。4.引导学生,看了同学们的作品,你有什么想说的?  预设(1)这些贺卡画得真漂亮。  预设(2)这些贺卡真好看。 预设(3)要是能够在贺卡上写上祝福语会更棒。 (二)说说贺卡祝福语    引导学生对不同的人表达祝福和感谢,包括学生自己。   1.同学们,你们做好的的贺卡打算送给谁?

3、为什么? 预设(1)打算送给妈妈,因为妈妈每天送你上学,教你写作业。      预设(2)你打算送给姐姐,因为她天天给你好吃的。 预设(3)你打算送给自己,因为你每天都很认真上课,努力学习。 2. 你会在贺卡上写哪些祝福语或者感谢的话呢?  全班交流。 预设(1)祝妈妈身体健康,  预设(2)爷爷长命百岁, 预设(3)祝姐姐天天开心,  预设(4)祝自己学习进步, 老师点评:贺卡既可以送给别人,也可以送给自己,因为自己的进步大,很认真,经常被老师表扬。 (三)写写贺卡祝福语 1.音乐声中同学写好祝福语。(老师用平板拍照,进行展示

4、) 2.贺卡欣赏,同学们的贺卡祝福语完成了,让我们来看一下吧。出示贺卡。   (四)用其他方式来表达祝福和感恩。 1.除了送贺卡之外,你还有什么方法来表达自己的祝福和感谢呢? 预设(1)你会直接当面祝福小同学 。  预设(2)你会打电话给对方,祝福他。 预设(3)用微信,好办法。 2.孩子们,办法有很多。请你用自己喜欢的方式,把祝福和感谢送给家人或者自己,送给曾经帮助过自己的人。   二、许个新年心愿   (一)体会什么是新年心愿 1.关于新年,有一首小诗,我们一起来读一读。出示:小诗《新年是什么》 2.你觉得新年是什么呀? 师

5、:新年是可以长高,是可以学习更多的本领,是可以认识更多的朋友。新年就是我们小朋友的各种心愿。老师事先在班里做了调查,我们来看看吧!出示两位同学的心愿。 预设(1):我要考试考到一百分。老师点评:这个同学是个爱学习的好孩子,学习态度很积极,希望他可以通过自己的努力,实现新年心愿。  预设(2):我想让自己有更多的朋友,相信通过自己的努力,肯定能够实现。老师点评:这是个爱交朋友的同学,希望你能做实现愿望。  3.你来说说你有什么新年心愿呢? 预设(1):学会自己写作业,不要妈妈操心。 预设(2):学会自己扎头发。 预设(3):学会自

6、己洗碗,叠衣服。 老师点评. 新年的心愿不一定是要在学习方面的,各方面都可以!只要我们都能为实现愿望而努力。 (二)做做我的心愿卡 1.让学生拿出放在抽屉里的空白心愿卡,自己把心愿写在心愿卡上,可以自己装饰卡片。 2.在音乐声中,学生动手完成心愿卡,由学生自由创作。 3.把心愿卡收集起来,贴在心愿树上, 4.大家分享。 5.总结 (三)布置学习任务 1.把新年贺卡送给你要感谢的人。2.为了新年的心愿努力。   板书设计:新年的礼物   送上祝福   许个心愿

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