福建省莆田第八中学2018_2019学年高二政治下学期期中试题理

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1、福建省莆田第八中学2018-2019学年高二政治下学期期中试题理一、选择题1、近几年，分享经济方兴未艾。它是指资源所有者将自己闲置的资源拿出来，利用互联网、大数据等技术对资源整合重构，供那些需要的人有偿使用的一种商业模式。这种模式体现了（）。①联系是普遍的，事物联系方式随着人的主观需要的变化而变化②联系是多样的，应该打破事物的本质联系实现事物的发展变化③联系是具体的，应善于具体分析和把握与事物相关的各种条件④联系是客观的，我们可以改变事物原有的状态，建立新的联系A、①②B、②③C、①③D、③④2、“想到最坏，做得最好”警示我们每一个人，既要对

2、未来充满信心，又要做好充分的思想准备。其蕴含的辩证法观点是（）。A、意识具有能动作用B、前进性与曲折性的统一C、矛盾双方是相互联结的D、事物的联系具有主观性3、诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦在获奖感言中指出，中医是宝库，但拿来就用还不够。如果死守着老祖宗的宝贝，故步自封，中药只能是“一筐草”，无法变成“一块宝”。屠呦呦的获奖感言告诉我们（）。A、要坚持两点论和重点论的统一B、要有精益求精的精神C、要有辩证法的革命批判精神和创新意识D、要从整体着眼，顾全大局4、改革开放以来，农村学生可通过高考入学的“农转非”政策取得城镇户口。但近年来，随着农

3、村土地综合效益的提高，城镇户口的吸引力逐渐下降，有些已办理“农转非”的学生甚至有了“非转农”的念头。这是由于（）A、时代精神的精华发生了变化B、主体的认识能力发生了变化C、社会存在发生了变化D、社会生活的本质发生了变化5、根据历史唯物主义的观点，下列图示不正确的是（）。A．生产力 生产关系·经济基础 上层建筑B．社会历史发展 社会基本矛盾的解决实践C．社会实践 社会基本矛盾运动 社会历史发展-8-D．社会主义社会基本矛盾 阶级斗争 改革6、改革开放以来，我国农民有三个伟大创造：一是实行家庭联产承包责任制，二是乡镇企业异军突起，三是发展农业产业

4、化经营。从历史唯物主义角度看，这三个伟大创造说明（）。A、人民群众的观点总是正确的B、劳动群众是社会物质财富的创造者C、人民群众是社会变革的决定力量D、农民群众是中国改革的主体7、随着旅游业的不断升温，一些乡村适时推出休闲旅游观光农业。这体现的哲理是（）。A、一切从实际出发B、事物是变化发展的C、人民群众是实践的主体D、实践是认识发展的动力8、下列组合选项中，两都都蕴含量变引起质变哲理的是（）A、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂步始到金；锲而不舍，金石可镂B、两句三年得，一吟双泪流；浮云游子意，落日故人情C、山重水复疑无路，柳暗花明又一村；读书破万卷，

5、下笔如有神D、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；读书百遍，其义自见9、我国各少数民族都按照本民族的传统习俗欢度节日，如：藏族有藏历新年、雪顿节，回族、维吾尔等民族有开斋节、古尔邦节，蒙古族有那达慕，傣族有泼水节，彝族有火把节。我国尊重少数民族的不同习俗表明了（）A、坚持矛盾的普遍性B、坚持矛盾的斗争性C、坚持矛的特殊性D、坚持矛盾的统一性10、下列引用的古曲名句与其所蕴含的哲理相一致的是（）。①天下难事，必作于易；天下大事，必作于细——抓住时机，促成质变②明者因时而变，知者随世而制——事物发展是前进性和曲折性的统一③履不必同，期于适足；治不必同

6、，期于得民——坚持具体问题具体分析④政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心——人民群众是社会历史的主体A、①②B、①③C、②④D、③④11、即使我们是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”。即使我们只是一根火柴，也要有一次闪耀。艾青的《光的赞歌》给我们的启示是（）。A、要发展才能，提高素质B、要坚定理想信念，树立正确价值观C、要追求个性，展示自我D、要放弃个人利益，铸就永恒的人生-8-12、即便在一道极其简单的家常菜里，也能让人咂摸出几多人生滋味。纪录片《舌尖上的中国》用碎片化的叙事方式，将一道道日常食材串联起来，它们的背后是中国人独特的人生观、家庭

7、观和价值观。从哲学角度看，这主要体现了（）。A、社会意识反映社会存在B、社会意识具有相对独立性C、人民群众是实践的主体D、经济基础决定人生观、价值观13、在中央“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的号召下，“节俭”成为2013年全国“两会”的新亮点：会场不摆鲜花，代表用的铅笔是用旧报纸做的，会议用过的稿纸要回收利用。节俭新风正在改变中国。这一改变体现了（）。A、发挥主观能动性要尊重客观规律B、实践是认识发展的动力C、价值观对人们的活动有导向作用D、认识是实践的来源基础14、目前，中国城市文化遗产保护面临着前所未有的冲击。一些城市为了追求经济效益最大

8、化，不合理地要求“就地平衡”，盲目在旧城区内兴建高层建筑，使文化遗产及其环境遭到破坏。重经济效益，轻文化遗产和环境保护的选择（）。A、体现事物的发展就是要敢于否定一