以德修身,恪守师德

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1、以德修身，恪守师德教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。为了加强教师队伍的建设，提高我校教师队伍的整体素质，办人民满意的教育。我校针对师德建设中出现的一些新情况，依据中心学校的安排，在全体教职员工中开展了师德大讨论活动。在学习讨论的基础上，我们组织全体教师开展师德自我评价和民主评价，并向学生、家长、社会广泛征求意见。通过多个方位、多种方式的让每位教师一定要认真评价在教育思想上是否

2、有违背教育方针、政策、只教书不育人的言行；是否真正践行“把师生当亲人”，是否真心关爱师生；在思想道德方面是否有向学生推销资料、乱收费用、违规补课等不良行为；在对待学生方面是否能够做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生；在教育教学活动中，是否有不备课上课，无教案上课，批改作业不认真，马虎从教等有损教师形象的现象；在日常生活中，能否做到文明礼貌，衣着整洁得体，语言规范健康、作风正派。通过自我评价、民主评价，每位教师从心灵深处受到了促动，正像有位教师在查摆时说得那样：由于思想上不求上进，有着“当一天和尚，撞一天钟的思想”，所以导致工

3、作不思进取，不主动学习，不时刻关注学生。尽管在自查自纠过程中，有些问题和现象，点明的并不具体，但是让那些存在着某一问题和现象的教师受到了促动，受到了制约，并意识到其危害和与人民教师这一光荣职业相悖。并都主动地对照思想找差距，对照工作找差距，对照别人找差距。出现了大家敢于暴露思想、敢于自我批评、勇于接受意见、主动接受批评的良好氛围。其中教师代表做了深刻的发言，通过师德师风建设大讨论的学习，我深刻认识到作为一名教师，必须具备更加严格的道德风范。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。所以说，教师的道德素质比教师的文

4、化素质更为重要。教师的道德风范，对学生的成长起着至关重要的作用，因此，教师在履行自己的责任的同时，必须不断加强自身素质和知识修养，使自己具备浓情厚爱，崇高的师德；创新精神，渊博的学识；多才多艺，高超的教学艺术；健康体魄，良好的心理素质，使自己的工作富有艺术性、灵活性和创造性。教师只有做到了以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。始终将以德修身，恪守师德牢记心中。通过此次活动，极大的加强了我校教师的队伍建设，提高了我校教师的师德水平，教师们更进一步认识到师德在

5、教育教学中的地位和作用，更加明确了“身教重于言教”、“学高为师，身正为范”、“以德修身，恪守师德”的道理，给我校带来新的气象，新的变化，也带来了新的思考。我们深知，本次开展《师德师风建设活动》，按领导们的要求，还有一定差距，我们今后决心努力工作，周密安排，将师德建设工作跨上一个新的台阶，以适应社会发展的需要，使每位教师成为人民满意的合格教师。