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时间:2019-11-07
《人教版七年级生物上册《调查我们身边的生物》导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学案二课题:调查我们身边生物教学过程及内容知识重点学习流程1、调查是科学探究常用的方法之一。2、调查一般步骤:(1)明确调查目的(2)明确调查对象(3)明确调查方式(4)调查方法步骤a.选择调查范围b.分组和分工c.设计调查路线d.制作调查表记录数据e.归类2、怎样进行调查抽样?进行一项科学调查活动,经常要用到抽样调查的方法。例如,你要调查当地农田中的生物种类,农田那么多,你不可能都去进行调查,于是,你选择其中的几块农田作为调查对象。被选定作为调查对象的农田,叫做调查样本。像这样,从被调查群体中选取合适的部分个体进
2、行调查的方法叫做调查抽样。预习交流确定目标小组合作展示提升1.调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确()和( ),有时调查范围很大,就要选取( )调查对象作为样本。调查过程中要( ),对调查结果要( )。2.古希腊学者亚里士多德是最早给生物进行系统分类的学者。他观察了许多动物,然后把动物分成了三类:天上飞的、水里游的以及陆地上走的、爬的或跑的。(1)亚里士多德是依据什么标准给动物进行分类的?(2)按亚里士多德的分类标准,同类的生物之间存在很多差异,如图所示的鲨鱼、鲸和剑鱼都属于水里游
3、的动物。请根据你的观察,指出这些生物之间的差异(至少两点)。成果展示1.请根据本小组在室外开展的“调查校园生物活动”的有关情况填写下列内容:(1)我们的调查路线是 ;(2)我们的调查范围是 ;(3)我们组一共调查到了 种生物,其中植物 种,动物 种,其他生物 种;(4)从调查到的生物中选1~2种,说说它们的生活环境有什么不同?(5)这次活动中,我体会最深的是: 。易错点1、调查表的制
4、作可以参考课本第八页上面的样表,也可以设计有自己小组特色的调查表。2、要会根据生物的形态结构分为植物、动物和其他生物三类;根据生活环境不同将生物分为陆生生物和水生生物;还可以按照用途分类,如将生物分为作物、家禽、家畜等等。
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