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时间:2019-11-10
《三年级英语下册Unit6Howmany(B)Let'stalk(第1课时)教案人教PEP版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6Howmany?课时进度第_13_周第_1_课时(学期第_37_课时)课题Unit6Howmany?(B)Let'stalk教学目标理解和掌握句型:Howmany…doyouhave?Openitandsee!Youhave…教学重点理解和掌握句型教学难点名词复数的读音。课型新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程(一)热身/复习(Warm-up/Revision) 1.复习A部分的课文对话:先看ALet’stalk部分动画或录像,然后请学生上台表演会话. 2.
2、复习数字onetofifteen. (二)呈现新课(Presentation) 1.教师拿出一个铅笔盒说:Ihavemanypencilsinthispencil-box.Whocanaskthequestionaboutit?启发学生用Howmanypencilsdoyouhave?进行提问。教师说:Guess,please!(注:每学过的数字可用中文表达)如果有学生答对,教师及时说:That’sright!如果没有学生回答对:教师可对一个学生说:Openitandsee.并把铅笔拿出来对
3、全班学生说:Count,please.和学生一起数,数到16。教师:Oh,16pencils.That’sright.Ihavesixteenpencils.教师教读单词sixteen。 2.教师拿出一盒蜡笔:Lookatthisboxofnewcrayons!Aretheynice?使学生说出:Oh,hownice! 教师继续问:Whosecrayonsarethey?Howmanycrayons? 3.教师播放Let’stalk部分的内容。 4.跟读并熟读课文 5.两人一组表演课文
4、。(三)趣味操练(Practice) 1.GuessingGame 2将全班分成若干小组,每组抽一人到前面,背对着班级。教师拿一个袋子,并向学生们借一些书本,铅笔,钢笔,橡皮等,放入袋中,然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目,猜对的给该组记10分。 板书设计Unit6Howmany?(B)Let'stalkHowmany…doyouhave?Openitandsee!Youhave…课后反思2
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