小学数学第七册教学计划模板

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1、小学数学第七册教学计划模板　　　　一、班级情况分析　　　　四（1）、四（2）班绝大部分学生学习态度端正上课遵守纪律但也有些学生学习不用心懒惰有怕做作业不守纪律的坏习惯因此仍要在学习行为习惯方面进行说服教育同时这两个班的学生在学习上还是有一定潜力的需努力挖掘　　　　四（3）班学生基础较扎实思想品德较好学习能力较强学习习惯较好但也存在不平衡性所以在教学中要注重发挥本班的优势充分发挥学生的积极性、主动性引导学生自觉地有效地探索知识寻求规律不断培养学生的能力发展智力适当开展数学课外活动以拓宽知识面提高思维能力不断增强学生素质形成“守

2、纪、惜时、善思、创新”的学风　　　　二、教材分析　　　　本册教材的主要内容有：乘法、除法各部分之间的关系混合运算（二）三步计算应用题年、月、日的认识四则运算的意义和运算定律简单的统计（一）三角形、平行四边形和梯形的认识　　　　本册各部分内容都很重要其中三步混合运算式题和应用题四则运算的意义和运算定律三角形、平行四边形和梯形的认识是本册的重点三步计算应用题是本册的难点　　　　提前按排乘法、除法各部分之间的关系这部分内容不仅可以使学生掌握乘法和除法的验算方法培养验算的习惯进一步提高计算能力而且可以继续渗透方程思想　　　　三步混合

3、运算式题不仅可以使学生掌握四则混合运算的顺序提高整数计算的能力而且为以后学习小数、分数四则混合运算和列综合算式解应用题作了准备　　　　三步计算应用题部分安排了三组一般应用题和求路程的行程问题通过这些应用题的教学不仅可以让学生掌握这些应用题的数量关系解题方法而且可以让学生更进一步的掌握由条件推向问题或由问题寻找条件的分析方法和思路还可以培养学生思维的灵活性和敏捷性　　　　年、月、日的认识是在时、分、秒认识的基础之上通过观察、比较教学较大的时间单位年、月、日以及24时计时法帮助学生进一步扩大关于时间的知识范围　　　　四则运算的意

4、义和运算定律这部分内容可以为以后小数、分数的计算打好基础对于运算定律的学习可以让学生理解和掌握一些规律性的知识有助于学生在今后的计算中逐步做到计算方法的合理和灵活　　　　简单的统计是统计知识教学的起步在过去教学中渗透统计思想的基础上从本册开始正式教学统计和初步认识教材重在让学生初步认识统计的过程包括收集和整理数据填写统计表和根据统计表回答问题　　　　三角形、平行四边形和梯形的认识这部分首先让学生认识线段、射线、直线、垂线、平行线和角这些几何知识中最基本的概念学生掌握了这些概念才能进行几何知识的学习　　　　接着认识三角形、平行

5、四边行和梯形认识这些图形初步掌握它们的特征和一些性质将为以后的学习打下良好的基础　　　　三、教学目的要求　　　　1、初步掌握乘、除法运算中各部分的关系会根据这些关系求未知　　　　2、使学生进一步掌握四则混合运算的顺序提高整数计算的能力　　　　3、使学生进一步认识年、月、日的掌握24时计时法帮助学生进一步扩大关于时间的知识范围　　　　4、培养学生用各种思维方法解决问题的能力　　　　5、培养学生的探索意识和探索精神培养学生的学习兴趣树立数学学习的信心　　　　6、使学生会列出含有未知数的等式解答一些简单应用题　　　　7、使学生进一

6、步理解和掌握四则混合运算这部分知识有助于学生在今后的计算中逐步做到计算方法的合理和灵活　　　　8、学生初步了解统计的过程初步学会数据收集、整理的方法初步认识简单的统计表　　　　9、使学生认识线段、射线、直线、垂线、平行线和角这些几何知识中最基本的概念学生掌握了这些概念能进行几何知识的学习　　　　10、结合有关内容进一步培养学生检验的习惯　　　　四、渗透思想品德教育　　　　1、结合有关数学内容进行爱祖国、爱社会主义的渗透教育　　　　2、结合有关内容对学生进行辩证唯物主义的启蒙教育　　　　3、结合有关内容培养学生的科学探索精神和

7、严谨的科学研究作风　　　　4、通过活动培养学生尊敬师长、互相帮助的好品质　　　　5、结合练习题进行绿化祖国保护环境的思想教育　　　　6、结合教学培养学生良好的学习习惯　　　　五、教学措施　　　　1、严格遵守教学六认真进行教学活动　　　　2、不断学习理论知识提高业务水平进行教育教学改革以适应时代的需求　　　　3、注意学生差异因材施教　　　　4、认真钻研教材把握教材的重点、难点灵活地处理教材以适应大纲要求　　　　5、计算方面要注意培养学生选择合理的方法和工具进行计算的能力　　　　6、注重培养学生各方面的良好习惯强调“认真刻苦学习

8、”不允许一个人掉队重视培养学生的创新意识和实际能力　　　　7、教师的教学方法具有创新意识　　　　8、教学中发扬教学民主创造一个轻松和谐有序的教学和学习氛围２、充分利用电器教具学具加强直观性　　　　9、接班后对所有学生进行成绩摸底排好、中、差平时课上提问就有针对性把提优、补差工作作为首要任务