学前大班的教学计划

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1、学前大班的教学计划　　　　在开学初我根据学前班数学的教育目标和本班的实际情况制定出适应幼儿发展的计划努力钻研教材并系统的、有目的的制定出每周教学计划并认真备课准备教具让孩子在开心愉快的情况下学习知识以下是小编为大家整理分享的学前大班的教学计划欢迎阅读参考　　　　半学期的教学工作已经结束了为了能更好的做好下半学期的教学工作从中吸取教训为今后的教学工作提供依据学前大班半学期教学工作总结特对半学期的教学工作做如下总结：　　　　一、语言教学方面　　　　1、要求学生学说普通话在校活动中和教师或同学交谈都强调学生用普通话进行交注

2、在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调发现错误立刻纠正　　　　2、进一步丰富词汇鼓励和引导学生阅读故事儿歌当中体会、理解新词语并要求和引导学生在日常生活中灵活运用　　　　3、通过要求每人每天讲一个故事或背诵儿歌使学生能大方地在集体面前说话较连贯地表达自己的意思同时教育学生要集中注意力耐心地倾听别人讲话不打断别人的话发现异同并从中学习好的讲述方法工作总结《学前大班半学期教学工作总结》　　　　二、数学教学方面　　　　在开学初我根据学前班数学的教育目标和本班的实际情况制定出适应幼儿发展的计划努力钻研教材并系统的、有目的的

3、制定出每周教学计划并认真备课准备教具让孩子在开心愉快的情况下学习知识　　　　三、拼音教学方面　　　　拼音教学主要采用直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让幼儿进行观察思考,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止.在认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记.学生通过本学期学习,主要学习了6个单韵母和23个声母,掌握了基本的拼音方法　　　　在教学中我能摆正自己的角色位置尊重幼儿把幼儿当作活动的主体在学习中我和孩子是一个整体我是孩子王引导孩子在玩

4、中学学中玩激发孩子学习兴趣并把多学科的知识有机的结合起来让孩子学到更多、更深的知识我发现孩子最喜欢听故事并且对听过的故事记忆深刻如果我能把数学课与语言课有机的结合起来孩子们一定会兴趣大增于是我进行了大胆的尝试结果我和预想的结果一样孩子们真的对数学有了新的体验兴趣大大的增强了　　　　总结了半学期的点点滴滴在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步不仅孩子们的各方面得到发展我们也和孩子们一起进步了工作中我们取得了许多宝贵的经验增长了许多知识在欣喜之余我们也在反思不足