教学计划及入学教育教案

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1、教学计划及入学教育教案　　　　一、教材简析　　　　本册教材是由课程教材研究所和小学语文课程教材研究所开发中心联合编著的它由“入学教育”、“汉语拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五部分组成“入学教育”通过三幅图画让学生形象地了解校园及学校生活使学生喜欢上学、喜欢学校“汉语拼音”学习声母、韵母、整体认读音节及拼音方法“课文”共20课分两组学习（共四个单元）每个单元之后有一个“语文园地”（共六个）除此之外本册还加入了“识字”两组使学生在拼音、字、词、句各方面有了练习　　　　本教材集知识性和趣味性于一体其中安排了大量的精美图画生动直观具有很强的吸引力增加了可读性和观赏性既能帮助学生理解所

2、学内容又进行了美的教育　　　　二、教学目的　　　　1、通过“入学教育”激发学生对学校、对学习、对同学的热爱感受由老师　　　　同学组成的大家庭的温暖　　　　2、学会声母、韵母、声调能准确地拼读音节准确地读出整体认读音节能　　　　正确书写声母、韵母和音节　　　　3、学会100个字认识400个字要求会写的字要读准字音认清字形了　　　　解字义掌握汉字的基本笔画能按笔顺规则写字字写得正确、端正、整洁　　　　4、通过课文教学进行朗读、背诵训练积累词语受到思想品德的熏陶逐　　　　步培养学生的读书兴趣和良好的阅读习惯　　　　5、在教学的各个环节中规范学生的口头语言培养良好的语言态度和语言习　　　　惯　

3、　　　三、教学重点　　　　1、学会声母、韵母、声调能准确地拼读音节准确地读出整体认读音节能　　　　2、正确书写声母、韵母和音节　　　　3、学会100个字认识、读准字音认清字形了解字词在语言环境中的意思　　　　正确书写逐步掌握一些识字方法培养初步的识字能力　　　　4、进行朗读、背诵训练培养兴趣和良好的阅读习惯　　　　四、教学难点　　　　1、明确掌握前鼻韵母的发音部位和发音方法熟练掌握两种拼音方法　　　　2、提高识字能力养成良好的写字习惯　　　　3、能说完整的话能清晰、准确地表达自己地想法和认识　　　　五、教改措施　　　　1、充分利用教材中精美的图画、儿歌来激发学生的学习兴趣　　　　2、把

4、课堂还给学生以学生为主体鼓励学生在课堂上人人开口做课堂的小　　　　主人以充分调动学生学习的主动性和积极性　　　　3、在课堂上扶、放结合要大胆地放、巧妙地扶并且让学生在学习的过程中　　　　不仅学会还要会学及时让学生总结学习方法培养学生爱学习、乐学习的兴趣　　　　六、教学活动　　　　1、拼音比赛　　　　2、书写展示　　　　3、故事会　　　　4、朗诵比赛　　　　七、教学进度安排　　　　入学教育3课3课时　　　　汉语拼音13课　　　　识字8课　　　　课文20课　　　　语文园地6课　　　　单元教材分析　　　　一、教学目的　　　　1、观察图画内容使学生初步感受老师的温暖、同学的友爱、校园生活的丰富

5、多彩依据画面提示对学生进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育　　　　2、学会aoeIuü六个单韵母要求读准音、认清形、正确书写、会读四声能准确熟练地读带调韵母　　　　3、学会bpmfdtnl八个声母要求读准音、认清形、正确书写能用这八个声母和单韵母相拼联系看图读用拼音写成的字　　　　4、会认“爸、妈、我、大、米、土、地、马”八个字要求读准音、认清形　　　　二、教学重点　　　　1、学会六个单韵母和八个声母要求读准音、认清形、正确书写　　　　2、能用bpmfdtnl八个声母与aoeIuü相拼　　　　3、认识八个生字　　　　三、教学难点　　　　1、能准确发出六个单韵母的二声和四

6、声　　　　2、八个声母与六个单韵母带调拼音　　　　四、课时安排　　　　入学教育3课3课时　　　　拼音教学4课9课时　　　　复习一一1课2课时　　　　入学教育一、教学目的　　　　1、以图画为引子使学生了解学校及学校生活并且指导他们观察画面中人物的动作、神态使学生初步感受教师爱的温暖、同学们的友爱和校园生活的丰富多彩　　　　2、依据画面提示对学生进行尊师、守纪、团结友爱等方面的入学常规教育　　　　二、教学重点　　　　1、让学生对学校生活有个初步的了解　　　　2、进行观察和思维训练　　　　三、教学难点　　　　使学生懂得如何遵守校纪班规尽快适应校园生活　　　　四、教学方法　　　　谈话导入联系图

7、画进行教育创设情境深化教育主题　　　　五、教具　　　　挂图　　　　六、课时安排3课时　　　　第一课时　　　　一、谈话导课　　　　同学们你们好！欢迎你们来到西飞一小从踏入校门开始你们就是小学生了那么有谁知道小学生的生活与幼儿园里的小朋友的生活有什么不同（生发表自己的看法）　　　　那小学生的生活是怎样的呢（出示挂图一）　　　　二、观察图画理解内容　　　　（一）1、这地方都有谁他们在做什么　　　　2、讨论　　　　①、开学第一天你见到老师应该说些什么