小学音乐教案左手和右手优秀教学设计

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1、小学音乐教案左手和右手优秀教学设计　　　　教学目的:　　　　1.把音乐教学与信息化技术相结合构建创新有趣的音乐课堂　　　　2.建立平等互动的师生关系培养学生互相合作、协同表演的能力；通过唱和动的结合培养学生音乐和动作的协调能力、表演能力提高参加活动的自信心　　　　3.巩固3、5、6、三音的音准及手号能用3、5、6、三音按所给节奏创作音乐短句　　　　教材分析：这是一首非常受低年级学生喜爱的儿童歌曲作者巧用3、5、6、三音组成了一首旋律优美、活泼、生动风趣的歌曲通过我的左手和右手之间的有趣故事教育孩子认识到生活中左手和右手必须

2、团结才能做好每一件事要爱护自己的左右手同时利用这首歌让学生掌握xxxx三种节奏通过歌曲《左手和右手》培养学生的创造能力和表现能力　　　　教学重点、难点:　　　　创编歌词、表演　　　　教学准备：多媒体、电子琴　　　　教学设计：　　　　1．猜谜语导入故事激趣　　　　利用大屏幕播放歌曲旋律使学生有初步印象　　　　2．欣赏歌曲：配合歌曲做简单的动作请学生说出歌曲中唱的内容　　　　3．按歌曲节奏朗读歌词　　　　Xxxxxxxxxxx　　　　这是我的左手哎呀飞走了　　　　4.歌曲学习　　　　听歌曲为歌曲打拍子　　　　教师弹琴学生跟唱　

3、　　　跟录音小声唱词　　　　生齐唱　　　　5.自编自演　　　　分小组两人面对面的表演在编动作时把左手、右手、飞走、不见、拉住、找到、拍拍手、拉拉手表演出来编得要生动有趣（大屏幕出示舞蹈片段在欣赏再创编）　　　　6.创编歌词　　　　按节奏说话　　　　Xxxxxx　　　　校园里真美丽　　　　按节奏用3、5、6、三音唱一唱　　　　Xxxxxx　　　　535665　　　　在节奏谱中将节奏记下来跟着同学降级下的谱子唱一唱