xx年日语助词：〔が〕和〔は〕的用法

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1、xx年日语助词：〔が〕和〔は〕的用法　　　　〔が〕和〔は〕的用法　　　　两个助词的不同定义　　　　由于在句子中「が」和「は」经常处于类似的地位有些人误认为这两个助词区别不大孰不知这二者从助词种类上就不属于同一类型「が」是主格助词是格助词的一种;而「は」是提示助词它不仅可以提示主语还能够提示宾语、状语在一定条件下还可以提示各种补语因此它们有时可以起到类似的作用但有时完全不相同　　　　在主语和谓语的提问中的不同含义　　　　请看下面两个例句(判断句)：　　　　a：「ここは教室です」　　　　b：「ここが教室です」　　　　这两句话译成中文都是“这里是教室”但是在日语中有着不同的含义　　　　a句

2、是说明这个地方是教室而不是别的什么房间如：不是教员室或实验室等等是回答「ここはどこですか」(这地方?)或「ここは何の部屋ですか」(这房间?)的问题的也就是说已经知道了主语时对谓语提问的回答　　　　b句是强调说明只有这间是教室别的都不是教室如：旁边的或对面的都不是教室是回答「どこが教室ですか」(里是教室?)的问题的也就是说已经知道了谓语时对主语提问的回答　　　　为什么形成这样不同的形式呢?从提示助词的特点来看它只能提示具体的内容不可能提示疑问词因此当疑问词在主语部分时只能用「が」提问而不能「は」提问;回答也是这样　　　　相反疑问词在谓语部分时提示的内容已经明确所以用「は」而不用「が」回

3、答也一样所以有一句话说“「が」前「は」后”这句话在表示疑问词的位置上来说是可以应用的　　　　不仅是在判断句上在其他类型的句子中也有相同的作用　　　　在存在句中的不同含义　　　　请看下面两个例句：　　　　a「教室に机があります」(教室里有桌子)　　　　b「机は教室にあります」(桌子在教室里)　　　　第一句话的顺序首先是用补格助词「に」(也可用「には」)表示的补语其次是用「が」表示的主语最后是「あります」(谓语)即“补、主、谓”的结构这时「あります」译成“有”第二句话的顺序首先是用提示助词「は」表示的主语其次是用「に」表示的补语最后是「あります」(谓语)即“主、补谓”的结构所以得出结论是

4、：①在存在句中若是“补、主、谓”结构主语用「が」表示「あります」译成“有”②在存在句中若是“主、补谓”结构主语用「は」表示「あります」译成“在”　　　　主谓谓语句中的不同含义　　　　主谓谓语句有3种：　　　　整体和部分如：「我が国は歴史が长いです」(我国历史悠久)　　　　其中「我が国は」是整个句子的主语即是“大主语”;「歴史が」是谓语部分的主语即是“小主语”;「长いです」是「歴史が」的谓语可以看出：在主谓谓语句中大主语用「は」表示整体;小主语用「が」表示部分　　　　主体的能力、需求、好恶等用小主语表示　　　　如：　　　　「李さんは英语が上手です」(小李擅长英语)(能力)　　　　「私は

5、パソコンが欲しいです」(我想要电脑)(需求)　　　　「学生は日本语が好きです」(学生喜欢日语)(好恶)　　　　在这些例句中「李さん」、「私」、「学生」是句中的“主语”用「は」表示;而「英语」、「パソコン」、「日本语」都是“对象语”用「が」表示从形式是讲可以看成是“小主语”　　　　存在句的变形如：「私は新しい车があります」(我有一辆新车)　　　　存在句中用「が」表示主体时存在的地点本来应该用「には」;但是表示所有时主体的所有者变成主语如句中的「私は」相当于“大主语”;而主体仍然用「が」表示相当于“小主语”