“心起点”成长辅导室2016年工作总结.doc

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1、数计学院“心起点”成长辅导室2016年工作总结社会的发展，教育的发展，对学生心理健康的关注提出了越来越高的要求。培养良好的心理素质，也是促进学生人格健全发展，使学生能迅速适应复杂多变的环境的必然要求。2016年“心起点”成长辅导室依然遵行以“顺应时代发展、提高学生心理素质，开发学生潜能，促进学生人格发展”为宗旨开展辅导室的工作。本年度接待辅导学生200余人次，辅导考研学生36人，干预学生问题6起，干预违纪问题5起、实施困难帮扶干预学生11起，组织开展团体活动3次，朋辈辅导队伍和本院信息员培训4次，开展专项辅导6次

2、，使我院学生心理红色预警比例逐年下降，为引导我院学生成长成才做出了一定贡献！为了更好地帮助学生解决生活及学习上的困惑以及难题，随时进行心理疏导和难题解惑，今年着重特开设了“心起点”微信课堂。在微课堂上传了一系列对于学生日常生活和学习的相关内容，以心理健康疏导为主，关注学生其他需求为辅，建设健全心理辅导系统，以新媒体“微课”形式帮助和疏导学生的疑难困惑。此项课堂得到广大同学的一致好评，关注人数与日俱增，现已达600余人。在新的一年，我们希望通过成长辅导室的开展，力争使我院全体学生能得到更好的成长引导，为社会培养一批

3、又一批身心健康、情商、智商健全、实践能力强的人才；并通过成果展示，扩大“心起点”成长辅导室的影响，吸引更多的学生主动前往辅导室咨询。我们相信数计学院在响应我校“建设区域性高水平应用型大学”的办学目标以及“转型发展、内涵发展、特色发展”的办学实际，充分发挥学生辅导员的“人生导师和知心朋友”作用，牢固树立服务育人理念，为促进我校学生成长成才提供有效支持平台，在学生辅导的发展道路上取得更好的成绩。