中班语言教学案例耳朵歌.doc

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1、耳朵歌—————语言活动目标1.体验听说游戏的乐趣。2.了解动物耳朵的不同特点。3.理解词语：”比、长、短、尖、圆“的涵义。活动重难点重点：学习比较动物耳朵的不同。难点：能口齿清晰地念读。活动准备1.经验准备：幼儿：能区分动物的不同特征。2.材料准备：动物图片：马、兔、象、猫、猴、狗、猪、牛、羊、龙。幼儿活动册语言《耳朵歌》，幼儿操作材料册。活动过程1.出示动物图片，提供情景内容。2.请幼儿观察，找出动物的耳朵有哪些相同或不同之处。3.找出耳朵有“长、短、尖、圆”特点的动物朋友。4.翻看幼儿活动册，欣赏儿歌《耳朵歌》。驴和马的耳朵有

2、什么特点呢？我们一起听儿歌《耳朵歌》。象的耳朵有什么特点？狗的耳朵有什么特点呢？出示字卡“比、长、短、尖、圆”了解字形。5.指导幼儿分组问答式朗读儿歌。教师问，幼儿答。女孩问，男孩答。男孩问，女孩答。活动延伸1.音乐欣赏活动：《耳朵歌》2.亲子活动：请家长和幼儿一同完成幼儿活动册中的“贴耳朵”的操作活动。附：儿歌比耳朵谁的耳朵长？驴的耳朵长。谁的耳朵短？马的耳朵短。谁的耳朵遮着脸？大象的耳朵遮着脸。谁的耳朵尖？猫的耳朵尖。谁的耳朵圆？猴的耳朵圆。谁的耳朵听得远？狗的耳朵听得远。