小学一至六年级体育教学内容汇总精编

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1、.小学一至六年级体育教学内容汇总一年级序号学习领域教学内容1运动参与队列练习：立正、稍息；排成纵队；向前看齐、向前看；原地踏步走游戏：单双脚向前跳；骑竹马；小乌龟赛跑；短距离换物赛跑2运动技能球类：原地左右手拍球；向上自抛自接基本体操：模仿操；拍手操体操技巧：滚动——前后、左右滚动韵律舞蹈：点步；展手、翻腕；舞蹈《娃哈哈》3身体健康形成正确的身体姿势：正确的立、卧、坐、行的要求各种姿势的走..小学一至六年级体育教学内容汇总一年级序号学习领域教学内容1运动参与队列练习：立正、稍息；排成纵队；向前看齐、向前看；

2、原地踏步走游戏：单双脚向前跳；骑竹马；小乌龟赛跑；短距离换物赛跑2运动技能球类：原地左右手拍球；向上自抛自接基本体操：模仿操；拍手操体操技巧：滚动——前后、左右滚动韵律舞蹈：点步；展手、翻腕；舞蹈《娃哈哈》3身体健康形成正确的身体姿势：正确的立、卧、坐、行的要求各种姿势的走..小学一至六年级体育教学内容汇总一年级序号学习领域教学内容1运动参与队列练习：立正、稍息；排成纵队；向前看齐、向前看；原地踏步走游戏：单双脚向前跳；骑竹马；小乌龟赛跑；短距离换物赛跑2运动技能球类：原地左右手拍球；向上自抛自接基本体操：

3、模仿操；拍手操体操技巧：滚动——前后、左右滚动韵律舞蹈：点步；展手、翻腕；舞蹈《娃哈哈》3身体健康形成正确的身体姿势：正确的立、卧、坐、行的要求各种姿势的走..小学一至六年级体育教学内容汇总一年级序号学习领域教学内容1运动参与队列练习：立正、稍息；排成纵队；向前看齐、向前看；原地踏步走游戏：单双脚向前跳；骑竹马；小乌龟赛跑；短距离换物赛跑2运动技能球类：原地左右手拍球；向上自抛自接基本体操：模仿操；拍手操体操技巧：滚动——前后、左右滚动韵律舞蹈：点步；展手、翻腕；舞蹈《娃哈哈》3身体健康形成正确的身体姿势：

4、正确的立、卧、坐、行的要求各种姿势的走..小学一至六年级体育教学内容汇总一年级序号学习领域教学内容1运动参与队列练习：立正、稍息；排成纵队；向前看齐、向前看；原地踏步走游戏：单双脚向前跳；骑竹马；小乌龟赛跑；短距离换物赛跑2运动技能球类：原地左右手拍球；向上自抛自接基本体操：模仿操；拍手操体操技巧：滚动——前后、左右滚动韵律舞蹈：点步；展手、翻腕；舞蹈《娃哈哈》3身体健康形成正确的身体姿势：正确的立、卧、坐、行的要求各种姿势的走..小学一至六年级体育教学内容汇总一年级序号学习领域教学内容1运动参与队列练习：

5、立正、稍息；排成纵队；向前看齐、向前看；原地踏步走游戏：单双脚向前跳；骑竹马；小乌龟赛跑；短距离换物赛跑2运动技能球类：原地左右手拍球；向上自抛自接基本体操：模仿操；拍手操体操技巧：滚动——前后、左右滚动韵律舞蹈：点步；展手、翻腕；舞蹈《娃哈哈》3身体健康形成正确的身体姿势：正确的立、卧、坐、行的要求各种姿势的走..：沿直线走跑：正确的摆臂；1米迎面接力；10米校园自然地形走、跑交替跳跃：跳短绳；原地蹲跳起；双脚连续向前跳；模仿动物跳投掷：持轻物掷准4心理健康体育活动中体验进步或成功、退步或失败的情绪表现体

6、育活动中适应陌生的环境体育活动中适应陌生的同伴社会适应体验集体活动和个人活动在体育活动中尊重他人序号学习领域教学内容学时1运动参与队列练习：原地踏步；沿直线走；报数；踏步法左右转各种游戏：老鹰抓小鸡；撑地爬行；无窝的兔等2运动技能球类：拍球走；追球跑；向前、后抛球；基本体操：模仿操；拍手操技..巧：半劈腿；纵叉韵律舞蹈：踏点步；交叉步；舞蹈《娃哈哈》3身体健康形成正确的身体姿势：正确的立、卧、坐、行的要求各种姿势的走：两臂放在不同部位沿直线走跑：沿直线跑；30米跑；10米校园自然地形走、跑交替跳跃：跳短绳；

7、单脚连续向前跳；曲腿跳过皮筋；模仿动物跳投掷：持轻物掷远；持轻物投过横绳认识身体：头、颈、躯干、四肢；左右方向4心理健康体育活动中体验进步或成功、退步或失败的情绪表现体育活动中适应陌生的环境体育活动中适应陌生的同伴社会适应体验集体活动和个人活动在体育活动中尊重他人二年级序号学习领域教学内容1运动参与队列练习：齐步走~~立定各种游戏：立棒与扭棒；保卫红旗；抛抛接接等2运动技能球类：左右手拍球走；原地互抛互接基本体操：拍手操技..巧：前滚翻3身体健康形成正确的身体姿势：正确与错误的身体姿势的对比各种姿势的走：加

8、大两臂摆动走；加大步幅走跑：自然站立式起跑；沿窄道跑；30米跑；200米校园自然地形走、跑交替跳跃：跳短绳；单脚连续向前跳；单双脚交换跳；模仿动物跳投掷：持轻物掷远；持轻物投过横绳认识身体：头、颈、躯干、四肢；上下、左右方向4心理健康体育活动中体验进步或成功、退步或失败的情绪表现体育活动中适应陌生的环境体育活动中适应陌生的同伴社会适应体验集体活动和个人活动在体育活动中尊重他人序号学习领域教..学内容学时1运动参与