滁州职业技术学院教学管理制度汇编

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1、教学管理制度汇编滁州职业技术学院教务处2008年3月修订70目录1、安徽省高职高专院校教学管理规范（试行）┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈12、滁州职业技术学院教学组织管理工作条例┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈103、滁州职业技术学院关于制定专业教学计划的原则意见┈┈┈┈┈┈144、滁州职业技术学院关于制订课程教学大纲的意见┈┈┈┈┈┈┈┈165、滁州职业技术学院关于加强教材选用工作的规定┈┈┈┈┈┈┈┈186、滁州职业技术学院教研室工作条例┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈197、滁州职业技术学院教师工作规范┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈228、滁州职业技术学院课堂规范┈┈┈┈┈┈

2、┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈279、滁州职业技术学院关于临时调课、停课的规定┈┈┈┈┈┈┈┈┈2810、滁州职业技术学院实践教学管理规定（试行）┈┈┈┈┈┈┈┈2911、滁州职业技术学院校外实习、实训基地管理若干意见（试行）┈3312、滁州职业技术学院教师工作质量综合考核方案┈┈┈┈┈┈┈┈3513、滁州职业技术学院教学工作督导制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4214、滁州职业技术学院听课制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4315、滁州职业技术学院考试制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4516、滁州职业技术学院关于毕业设计（论文）暂行规定┈┈┈┈┈┈4917、滁州

3、职业技术学院关于毕业生需持“双证”方可毕业的决定┈┈5218、滁州职业技术学院教学事故认定及处理办法（暂行）┈┈┈┈┈5319、滁州职院仪器设备采购工作条例┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈5720、滁州职业技术学院仪器设备管理办法┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈5821、滁州职业技术学院图书馆管理制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈6222、滁州职业技术学院“校级精品课程”评选方案┈┈┈┈┈┈┈┈6323、教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见┈┈┈┈6870安徽省高职高专院校教学管理规范(试行)　　　　　　　　　　　第一章总则第一条为了加强我省高等职业技术学院、高

4、等专科学校(以下简称高职高专院校)的教学管理，提高教学管理水平、教学质量和办学效益，保证人才培养目标的实现，促进高职高专教育健康稳步地发展，根据《教育部关于加强高职志专教育人才培养工作的意见》精神，结合我省实际，制订本规范。第二条高职高专院校的根本任务是：培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。第三条教学及其管理工作的地位：教学工作是学校经常性的中心工作，学校其他各项管理工作都要服务和服从于教学工作，为教学第一线服务。教学管理是对教学工作全过程进行决策、计划、组织、指挥、调节、监督和

5、评价，在学校管理中占有极其重要的地位。第四条教学管理的基本任务是：坚持正确的教学思想，树立现代高职高专教育的人才观、质量观、教学观；研究高等技术应用性人才的培养规律和教学管理规律，组织实施教学改革和教学基本建设；建立健全教学管理机制，促进教学管理工作的科学化、规范化，提高教学管理水平；建立稳定的教学秩序，保证教学工作的正常运行；调动师生教与学的积极性、主动性、创造性，办出高职特色；提高教学质量。第五条教学管理的基本内容包括教学计划管理；教学运行管理、教学质量管理、师资队伍管理、教学基本建设管理等。　　　　　　　　　　　第二章教学管理组织第六条健全教学工作的领

6、导体制。学校党政一把手是教学质量的第一责任人，院(校)长全面负责学校的教学工作，分管教学的副院(校)长协助院(校)长主持教学日常工作。在党委的统一领导下，由院(校)长办公会议或院(校)务会议讨论决定学校有关教学及其管理的指导思想、长远规划、重大改革举措、重要政策措施等。要建立健全教学工作会议制度和各级领导定期听课、学习、调研督查、考核等制度，提高决策和管理水平。第七条建立教学工作委员会。教学工作委员会由直接从事教学工作、有丰富教学经验的教师和熟悉教学工作、有经验的教学管理人员组成，在院(校)长领导下，研究和决定学校教学管理工作中的一些重大问题；第八条建立教学

7、工作督导组织。选聘一批热爱教育事业、教育思想先进、有丰富教学经验、工作认真负责的老教师(包括退休教师)、教育专家和有专业管理经验的管理人员组成教学工作督导组织，配合系(部)和教务处对教学工作进行监督、管理和指导。第九条建立院(校)、系两级教学管理机构。学校应按高等职业教育发展要求，健全教学管理机构，明确岗位职责。充分发挥教学管理部门和学生管理部门在整个教学管理系统中的职能作用，建立协调的工作关系。l、教务处是学校教学管理的主要职能部门，应配备得力人员，以保证教学工作稳定、有序地运行，不断提高管理水平和工作质量。702、系(部)组织是学校教学管理机构的基本单位

8、。系(部)主任全面负责本，系(部)教学及其管理工作。