五年级课文朗读比赛方案

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1、五年级语文课文朗读比赛实施方案朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生的重要语文能力之一。为了展现及提高我校学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习，特拟定本方案。一、指导思想：强化师生朗读能力训练，培养正确的朗读习惯。能使用普通话朗读，发音标准，声音响亮，按句逗停顿，不唱读，读出不同的语气语调，恰如其分的把握文章的思想感情。通过朗读训练，使学生能深刻的感受到祖国语言文字的字正腔圆，热爱表达。通过本次朗读比赛活动激发师生朗读兴趣，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养；丰富校园文化生活。二

2、、参赛对象及时间：1.参赛对象：五年级全体学生。2.宣传发动：10月8日。3.选拔预赛：11月26日。4.决赛：12月3日。第3页共3页二、比赛内容及形式1、朗读的内容：可以是本学期学过的课文、诗歌或课外优秀文章，也可以是自己的作品，具体篇目和朗诵形式自定；朗读时间大约在4分钟左右，不可超过5分钟，也不能少于3分钟。可以脱稿朗读，也可以持稿朗读。2、朗读的形式：（1）个人代表小组朗读；（2）所有朗读均不配乐。三、比赛要求：1、比赛时按抽签决定选手朗读顺序。2、各小组严格遵守赛场规定，听从统一指挥，保持赛场正常秩序。3、穿着整洁；态度认真、

3、有礼貌，充满自信；举止稳重大方。4、朗读正确、流利。不丢字，不添字，不破句，停顿适当。5、使用普通话；语速适中，轻重缓急合理；有感情地朗读，能读出作品的韵味。五、评委：全班学生。统计票数：胡爽、李垚。六、评分标准：跟着感觉走！详细看附表。第3页共3页七、奖励设个人：一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名。内容项目正确整齐（40分）流利（30分）有感情（30分）评分标准年级整齐10字音准10不丢字10不多字10不倒读10不破读10不唱读10停顿适当10语调生动10态度大方10第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组第3页共3页