小班音乐游戏教案反思

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1、小班音乐游戏教案反思　　　　教师应该及时做好教学反思以下是小编为大家准备的小班音乐游戏教案反思仅供参考　　　　《苹果歌》是小班的一个音乐活动歌词形象生动旋律简单上口表演性很强在活动中充分挖掘它的教育价值让幼儿学得生动有趣并获得更多的发展我参照课程教案结合小三班幼儿的年龄特点对一些活动环节和细节进行了修改活动开展的很顺利但是在此我还是要做一个简单的梳理　　　　“环节一：活动导入随着音乐伴奏进入活动室”孩子们随着音乐开着火车进入活动室激起了孩子们的学习欲望和新鲜感在音乐的伴随下孩子们很快进入了状态“环节二：有节奏地学念歌词”借助图片、动作的帮助孩子们很快理解熟悉了歌曲内容

2、从活动的实施中我观察到宝宝不但学说了歌词而且在描述苹果多少中理解了1和许多等各领域内容整合得比较自然“环节三：学唱歌曲”在熟悉歌词的基础上学唱歌曲对小班孩子来说简单、易懂、易唱在配上了相应的动作幼儿很快就唱会了歌曲“环节四：鼓励宝宝进行创编歌曲”创编歌曲的目的是为了增加演唱的趣味性丰富宝宝关于水果的知识初步积累改编歌词演唱的经验第一次我是引导的第二次宝贝想水果我就在黑板上画下水果提问：这个水果宝宝是长在里的?什么颜色的?连起来唱一唱出乎我意料的是孩子们的表现很不错都能完整的唱下来尤其是唱到紫葡萄冯逸涵还说是“一串一串摘下来”唱到绿西瓜的时候俞洁还说是“地上许多绿西瓜”

3、真的很不错创编的很成功　　　　整个活动层次递进让我看到了孩子们的想象力这个音乐活动也能让幼儿很快了的进入情境当中让教学活动富于很强的生命力发现很多乐趣并不是一味的唱歌而是韵律与歌唱结合歌声与创编融合创编与生活一体的快乐音乐课堂　　　　《合拢放开》是一个节奏非常简单明了、情绪比较轻快的音乐活动非常适合小班幼儿游戏活动分两个课时进行目标分别为：乐意参加音乐活动并能从中获得愉快的体验、在已熟悉了音乐节奏的基础上能边唱边做出相应的动作;对仿编歌词有兴趣鼓励幼儿尝试仿编并表演这个活动以它特有的活泼、轻快的节奏深受孩子们的喜爱也为活动的顺利开展奠定了基础　　　　第一课时中幼儿都基

4、本学会了歌曲今天的音乐课进行了本活动的第二教时当我在琴上刚一弹出《合拢放开》的旋律翰翰、婧婧等几个孩子就已经拿出小手来“合拢放开、合拢放开”地唱开了她们的动作一下子就把其他孩子的记忆和活跃全部唤醒了在这一环节中我引导幼儿一边唱歌一边根据歌词用小手进行表演由于歌词较浅显易懂再配合上我的示范表演孩子们能教完整地进行表演同时也发展了他们的手眼协调与动作协调能力因为在上一次的活动中就已经初步地加上了动作所以孩子们对动作并不陌生这一次把要求提得更到位了以后孩子们的动作也做得更好看、更准确了　　　　在歌曲的创编部分孩子们充分发挥了他们已有的经验及水平在我发“我们开动自己的小脑筋想

5、一想还能把什么也变到我们的歌里?”的问题后孩子们的思维一下子就打开了“脸蛋、辫子、肩膀、膝盖、小背、小腿”等都跑到我们的歌里来了孩子们越唱越高兴充分让体验自己创编所带来的快乐　　　　活动在孩子们愉快的情绪体验中画上了一个完美的句号随着活动的结束也让我再次体会到一个成功的活动它的内容必须适合孩子的年龄特点是孩子感兴趣的且和孩子的生活密切相关的