喜洋洋的音乐活动教案

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1、喜洋洋的音乐活动教案　　　　活动目标：　　　　1．学习运用打击乐器随着音乐进行演奏进一步熟悉乐曲的ABA结构感受乐曲喜气洋洋的情绪　　　　2．在创编过“庆祝生日”的身体动作及掌握身体动作的基础上尝试随着音乐进行打击乐器演奏　　　　3．根据指挥手势演奏时注意迅速调整动作做出反应；在忘记动作时能向同伴、教师寻找支持；在适度紧张的氛围中享受集体合作的快乐　　　　活动准备：　　　　1．幼儿已看过幼儿用书《喜洋洋》的画面知道乐曲是ABA结构教师事先和幼儿看图讨论节日期间快乐的事情并根据乐曲的性质、结构和内

2、容创编有关“庆祝生日”主题的节奏动作　　　　2．将幼儿座位排成马蹄形值日生将铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒摆放到位幼儿已正确使用过上述乐器　　　　3．音乐磁带、录音机　　　　活动过程：　　　　一、幼儿在老师的带领下随音乐做身体动作　　　　1．教师创设生日情境幼儿自己创编的动作　　　　教师：上次有一个小朋友过生日请你们来给他（她）庆祝生日你们做什么动作啊　　　　2．幼儿在教师哼唱乐曲A段的过程中有节奏地拍身体三个部位（如拍头、拍肩、拍手）教师：让我们跟着音乐一下一下地做这些动作吧！　　　　3．幼儿在教

3、师唱乐曲B段的过程中有节奏地做拍手和手腕颤抖的动作　　　　教师：瞧！这段音乐还可以这样做动作呢！　　　　二、随音乐完整地练习身体动作　　　　1．幼儿边听琴声边完整连贯地做身体动作　　　　2．幼儿边听音乐磁带边做身体动作教师尽可能不做提示　　　　教师：这次你们自己听音乐做这些动作可以如果忘记动作了办　　　　3．个别幼儿带领大家做动作教师提醒做带领动作的幼儿敲腿动作的方位同集体相反即做镜面示范动作（如幼儿不能做到镜面动作则不要强求教师在旁边坐一定的提醒就可以了）教师：谁能到前面来带大家做这些动作这个

4、动作做　　　　三、分声部练习身体动作　　　　1．幼儿讨论分组做身体动作的方案选出专门敲腿的一组幼儿　　　　2．幼儿分组随着音乐做身体节奏动作教师面向不同小组领做不同节奏的指挥动作；幼儿练习较快速、准确地做自己小组的身体动作　　　　四、幼儿空手练习分声部演奏打击乐器　　　　1．幼儿空手练习敲击双向筒的动作　　　　2．教师指挥幼儿分声部进行空手演奏练习　　　　五、幼儿拿乐器看指挥进行打击乐器演奏　　　　1．教师用演奏乐器的动作引导幼儿拿乐器演奏　　　　2．教师用来拍指挥的动作指挥幼儿进行打击乐器演奏

5、　　　　3．幼儿根据教师改变的指挥方案迅速、准确地做出反应并进行打击乐器演奏　　　　活动延伸：　　　　指导幼儿进行多种发展练习