夏天的雷雨大班音乐优秀教案

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1、夏天的雷雨大班音乐优秀教案　　　　活动目标：　　　　１、在听听、想想、唱唱中充分感受、理解歌曲内容掌握切分音的唱法　　　　２、引导幼儿以轻快、有爆发力的声音表现歌曲有效地激发幼儿对歌唱的兴趣　　　　活动准备：雷声录音、磁带、鼓、铃鼓、响板、图谱　　　　活动过程：　　　　１、听音乐拍手入场　　　　２、律动——小小牧鸭娃　　　　３、发声练习　　　　４、复习歌曲——老鼠画猫　　　　５、节奏练习——×××｜××Ｘ｜　　　　（用拍手、拍腿、拍肩等方式拍出切分音的节奏）　　　　６、教唱歌曲　　　　师：刚才小朋友又唱又拍开心可是你们听天空中忽然传来了什么声音听我来唱一唱你

2、们猜一猜　　　　Ａ：教师弹唱第一段提问：　　　　师：你听见我唱了什么　　　　师：天空中一闪闪什么光发亮轰隆隆什么声音响哗啦啦什么落下来　　　　真的是打雷下雨来听听吧！　　　　（放雷声录音幼儿倾听）　　　　B：教师清唱第二段　　　　师：这是夏天的雷雨是夏天经常有的现象今天我们唱的歌曲名字就叫“夏天的雷雨”在这首歌曲里闪电、雷声、大雨都是有节奏的哦你们待会儿就仔细听一句有切分音呢　　　　C：教师完整清唱一遍　　　　提问：你听出一句有切分音呢（幼儿找出后教师即边拍边唱此句）　　　　出示节奏图带领幼儿有节奏地朗诵歌词　　　　×××｜×××｜××××

3、×—

4、　　　　×

5、××｜×××｜××××

6、×—

7、　　　　×××｜×××｜××××

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9、　　　　×××｜××××

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13、　　　　D：师：伴着琴声一起用美妙的歌声唱出这首歌曲吧　　　　唱完一遍后和幼儿共同分析闪电、雷声、雨声的特点通过不同的演唱方式加以表现　　　　出示三种乐器——铃鼓、鼓、响板请幼儿认识　　　　响板——时间短、快（闪电）；鼓——声音响有爆发力（雷声）；铃鼓——连续性、连贯（雨声）　　　　师：我们把这三个乐器小图片放进歌曲里你们演唱的时候用不同的声音来表现闪电、雷声、下雨　　　　（将乐器小图片放入图谱中幼儿看图谱演唱歌曲两遍）　　　　E：师幼分组采用一问一

14、答的方式演唱歌曲　　　　７、复习集体舞“亲密的小伙伴”