《小乌龟上山坡》「音乐教案」

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1、《小乌龟上山坡》「音乐教案」　　　　一、活动目标：　　　　1、在游戏中熟悉歌曲旋律并用身体动作感受一拍一下的节奏　　　　2、能融入情境以轻松、愉快的心情学唱歌曲乐意参与歌唱活动　　　　3、初步尝试为歌曲创编歌词发挥想象力与创造力并加以表现　　　　二、活动准备：　　　　1、幻灯课件;　　　　2、乌龟壳若干;面包与糖果图片　　　　三、活动过程：　　　　(一)边游戏边熟悉旋律　　　　1、师挂上乌龟壳：我是乌龟妈妈你们都是我的小乌龟今天妈妈和小乌龟一起来玩游戏　　　　2、小乌龟你们是走路的呢?(慢慢爬幼儿做爬的动作)　　　　3、背景旋律起师带领幼儿在圈上“

2、爬山坡”节奏为一拍一下(听着音乐有节奏的走)　　　　(二)在教师创设的情境中掌握歌词　　　　1、师：看这儿也来了一只小乌龟它在干什么呢?(爬山坡)　　　　2、小小乌龟走路慢慢地要爬这么高的山坡一定很累你累的时候会怎样?小乌龟可勇敢了它累的时候会做什么?会发出什么声音呢?仔细听一听　　　　3、你听见了什么?谁来学一学小乌龟的声音?(嘿嘿哟)小乌龟在用力给自己加油呢我也来给小乌龟加油(拍两下手握拳)我是怎样给小乌龟加油的谁来学一学?你怎样给小乌龟加油?谁还能做不一样的动作?(拍手拍腿)为了让小乌龟更加有力气请个小鼓来帮忙有力量吧我们也来跟着小鼓学一学吧

3、要像小鼓一样有力量　　　　4、告诉你们一个秘密：小小乌龟还带着好吃的东西呢?看看?(出示面包和糖果图片)原来小乌龟带着面包和糖果呢它要到儿去呢?给谁吃呢?这次我们再来听听小乌龟发出了和刚才不一样的声音仔细听里不一样?这次的声音谁来学一学?对呀小乌龟背得更重了所以用的力气也更大了我们跟着小鼓再来学一学(嘿嘿嘿嘿哟)　　　　(三)学唱歌曲　　　　1、你们都给小乌龟加油小乌龟可高兴了它就唱起了歌(师范唱一次)　　　　2、这次我还要请小鼓来帮忙为小乌龟加油(再示范唱一下)　　　　3、小乌龟来帮妈妈的忙你们和小鼓一起唱(师唱歌幼儿唱嘿嘿哟)重点是第二句“嘿嘿

4、哟”要唱得有力、干脆　　　　4、听着音乐一起唱两遍　　　　5、一边动作(爬)一边唱(请能力强的幼儿来敲鼓)看看山顶还没到呢继续往前爬　　　　6、教师退出幼儿独立演唱　　　　(四)尝试创编　　　　1、到山顶了小乌龟坐下休息会吧　　　　师：除了面包和糖果小乌龟还喜欢带些什么好吃的呢?(幼儿每说出一种食品教师用粉笔画在黑板上记录下来;一组为两种食品可画3——4组)　　　　2、引导幼儿自己编唱以下几组将原歌中的“面包”与“糖果”由新创编的食品代替即可　　　　3、师与幼儿边唱“下山坡”边“爬”回家活动结束