大班课文《小猫钓鱼》优秀教案

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1、大班课文《小猫钓鱼》优秀教案　　篇一：幼儿园大班教案综合课小猫钓鱼　　综合课《小猫钓鱼》　　一、【活动名称】小猫钓鱼　　二、【活动目标】学习用概括的方法概括故事大意　　三、【活动准备】　　①多媒体课件电视机；　　②小猫头饰；　　③小鱼粘贴；　　④画纸、蜡笔　　四、【活动过程】　　1、请小朋友们观看动画片《小猫钓鱼》　　2、提问：　　①在动画片里都看到了些动物　　②它们在做什么　　③猫妈妈钓到鱼了　　④小猫一开始钓到鱼了为什么没钓到鱼呢　　⑤为什么后来小猫又钓到鱼了呢　　⑥小朋友说说怎样才能钓到鱼　　3、

2、绘画：一边画一边复述故事　　4、通过游戏复述故事：请小朋友戴上小猫的头饰和老师一起去钓鱼　　教师语言：小朋友们现在戴上头饰把自己变成一只可爱的小猫　　现在听猫妈妈的口令：　　小猫们现在你们已经长大了该练习更多本领了妈妈看谁最勇敢本领更多抓到的鱼更多现在我们一边听小猫钓鱼的歌曲一边去我们的游戏室钓鱼钓到最后将钓到的鱼粘贴到画面上　　5、教师复述故事大意并教给幼儿复述方法交代清楚故事发生的时间、地点故事里都有谁发生了什么事结果样了　　6、请小朋友拿着自己画的画根据画面复述故事　　7、教师小结：　　只要一心一

3、意认真、仔细、耐心什么事情都能做好在日常生活中做事要有耐心、恒心不能三心二意　　8、丰富词汇：一心一意、三心二意　　9、对幼儿活动进行激励性评价　　10、延伸活动：　　这堂课小朋友们表现得很出色绘画的时候都很认真都能够一心一意的跟着老师一起画没有一个三心二意的为了奖励　　小朋友们老师在课后给你们准备了钓鱼杆塑料养鱼池你们可以一边听小猫钓鱼的歌曲一边玩钓鱼的游戏充分的体会一下小猫钓到鱼后的喜悦心情下堂课老师教你们学唱歌曲《小猫钓鱼》　　篇二：大班语言教案小猫钓鱼　　大班语言教案：小猫钓鱼　　活动目标：　　

4、1、理解故事内容把握作品中角色的特点与对话　　2、感受故事中要一心一意不能三心二意的道理活动准备：　　1、日常生活中播放配套磁带中《小猫钓鱼》的故事让幼儿熟悉故事情节　　2、有关故事的角色头饰和道具《幼儿画册》　　活动过程：　　1、故事情节讨论故事内容理解角色的行为与对话　　1）故事《小猫钓鱼》里有些角色主要讲的是谁　　2）小猫一共钓了几次鱼都钓到了　　3）前面两次小猫为什么钓不到鱼　　4）当小猫第一次没有钓到鱼的时候他心里想说了些什么话说话时会口气你能表演一下　　5）是谁帮助了小猫是帮的　　6）最后小

5、猫钓鱼时又发生了什么情况呢　　2、安静、完整地听一遍故事　　3、引导幼儿自己阅读配套《幼儿画册》中小猫钓鱼的故事并学一学里面的对话　　2、分角色表演故事　　引导幼儿戴上有关角色的头饰合作表演《小猫钓鱼》的故事主要能清楚的说出猫妈妈和小猫之间的对话并学一学小猫和猫妈妈的语气　　篇三：小猫钓鱼(教案)　　《小猫钓鱼》（故事）P6　　创设意图：　　活动目标：　　1、理解故事内容把握作品中角色的特点与对话　　2、感受故事中要一心一意不能三心二意　　活动准备：　　1、日常活动中配套磁带中的《小猫钓鱼》的故事PPT

6、让幼儿熟悉故事情节　　2、有关故事的角色头饰和道具　　活动过程：　　1、谈话引入活动激发幼儿兴趣　　师：小朋友们好（学生：老师好）今天小潘老师带来了一位朋友听！师学猫叫：喵~喵~喵~喵~谁来了学生：是小猫来了　　师：放PPT里的猫小猫跟小朋友打招呼猜对了是小猫客人来到了我们教室他呀要带我们去钓鱼那猜猜看今天小猫能钓到几条鱼呀（学生：5条8条10条）好我们就跟着小猫出发吧　　2、倾听故事理解故事内容（放PPT）　　师：这个故事我们欣赏完了我要看看个小朋友听的最仔细看的最认真　　（1）、《小猫钓鱼》里面出现

7、了些人物（学生：有小猫、猫妈妈、蜻蜓、蝴蝶）主要讲的是谁（学生：讲的是小猫）　　（2）、小猫一共钓了几次鱼都钓到了（学生：钓了三次没有都　　钓到最后才钓到的）　　（3）、第一次钓鱼小猫为什么没有钓到谁来说说举手回答（　　学生：因为蜻蜓飞过来了小猫去捉蜻蜓了）说的对不对啊小　　朋友齐声答：对来我们给他放个大炮仗　　（4）、第二次钓鱼小猫为什么没有钓到（学生：因为蝴蝶飞过来了小猫去捉蝴蝶了）看到猫妈妈又钓到一条大鱼而自己什么都没钓到小猫心理想说了些什么话你能来表演一下（小朋友：真气人我一条小鱼都钓不着）问大

8、家小朋友表演的像不像啊小朋友齐声答：像来我们给他放个大炮仗　　（5）、是谁帮助了小猫帮的（学生：是猫妈妈猫妈妈告诉了小猫钓鱼不能三心二意要一心一意）　　（6）最后小猫钓鱼时发生了什么情况呢（学生：蜻蜓飞来了蝴蝶肥来了小猫一步也没走开钓到了大鱼）那此时小猫的心情是怎样的说了些什么话谁能来表演一下小朋友老师觉得你一直很优秀哦今天你要在大家面前展现一下好不好勇敢一点(小朋友：钓鱼就要一心一意不要三心二意你一会捉蜻蜓一会捉蝴蝶能钓着鱼呢）表演的真不