大班语言《小猫钓鱼》教案与反思.doc

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1、大班语言《小猫钓鱼》教案与反思设计背景在平时的教学活动中，我发现孩子们比较容易分心，易受外界干扰而转移注意力。《小猫钓鱼》是一个很好的教材，内容简单，主题突出，形象生动，可以让孩子们从小猫的经历中看到自己的影子，懂得做事要一心一意的道理，并激发幼儿提高自控能力的意识。　　活动目标　　1、能安静、专心地倾听故事，了解故事的主要内容。　　2、能用丰富的语言看图讲述故事。掌握语言与词汇的表达，能够相互交流，培养合作的能力。　　3、理解新词：一心一意、三心二意。懂得做事要一心一意的道理，激发幼儿提高自控能力的意识。　　重点难点　　重点：能安静、专心地倾听故事，并用丰富的语言看图讲述故事。　　难点：理解

2、“一心一意、三心二意”的意思，懂得做事要一心一意的道理。　　活动准备　　多媒体课件　　活动过程　　一、随着音乐将幼儿带入多媒体教室。　　二、谈话导入，激发兴趣。　　三、多媒体演示，学习故事《小猫钓鱼》。　　1、老师边讲故事，边放动画课件。　　2、引导幼儿复述故事的大概内容：　　老师连续提问“故事的名字叫什么？”“故事里有谁？”“故事说了一件什么事？”三个问题，要求能力强的幼儿连续回答，能力稍差的幼儿可先回答其中1－2个问题，根据老师的再次提问进行补充。　　3、再次看动画课件，听故事。　　4、引导幼儿进一步掌握故事情节：　　（1）、开始时，小猫为什么总是钓不到小鱼？后来它是怎样钓到鱼的呢？（学习

3、并理解词语：一心一意、三心二意）。　　（2）、故事告诉我们一个什么道理？　　（3）、我们做事时应该怎样？　　四、分组比赛看图讲述故事（让幼儿尽量丰富语言，组内可交流）　　五、小结。（表扬今天在活动中认真、专心学习的幼儿，提出在平时的各项活动中都应认真、专心的要求。）　　六、延伸活动：　　1、在以后的各项活动中注意培养幼儿认真、专心的态度。　　2、在语言角提供《小猫钓鱼》幼儿用书，让幼儿观察和复述故事。　　教学反思　　在本次活动中，孩子们的阅读习惯很好，能够安静的听完故事，并能用较为丰富的语言看图讲故事，更重要的是懂得了做事要一心一意的道理，激发了幼儿提高自控能力的意识。我还特意在讲故事的过程中

4、，出示了“三心二意”和“一心一意”的字样，帮助幼儿在听故事懂道理的同时，也进行了识字。由于幼儿本来就认识“一”、“二”、“三”的字样，在听了故事后，很快就掌握了这两个新的成语。一些小朋友还马上学以致用了起来，看见杨新洲因为分心没听见老师的问题，便指着杨新洲说道：“你三心二意了！”“你不一心一意！”……可见，孩子们已经清楚的理解了成语的含义。在以后的各环节中，可以通过这次的活动提醒幼儿养成做事专心的习惯，并鼓励幼儿多将学到的词语用到实际生活中去。