《主题电脑小报制作》教案

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1、《主题电脑小报制作》教案　　　　一、课题：主题电脑小报制作（初级）　　　　二、活动目标：　　　　1.学会用Internet浏览器搜索目的信息并通过复制文字、保存图片和下载网页把资料保存到自己的文档或电脑里面学会使用WORDxx（如插入文字框、分栏、插入图象、艺术字等）制作一份电脑小报培养学生动手、动脑的劳作学习能力　　　　2.培养学生的独立人格意识：宣布本次作业可以“独立完成”也可以２—３人“合作完成”无论是“独立完成”还是“合作完成”其实践过程本身都突显了实践者主体的自我意识有利于培养学生的独立人格并学会合作学习和与人交流　　　　3.培养学生健康的生活、学习态度

2、体验社会劳动创作生活的情感意识让学生体验劳动创作生活的情感并得到满足进而树立健康正确的生活、学习态度　　　　三、活动重点　　　　选择合适的关键字提高使用Internet搜索目的信息的效率；WORDxx操作技巧的综合运用　　　　四、活动准备　　　　学生围绕大主题选定小主题搜集资料和素材包括从报纸、杂志、电视上找到的材料以及学生自己拍摄的照片（到学校图书馆的电子阅览室扫描处理）　　　　五、活动过程　　　　（一）引入　　　　提出任务：要求学生以“舟曲山洪泥石流”为大主题每人制作一份的电脑小报内容可以是高新技术的介绍生活、生产中的科技应用科学小常识生态与环保等资料可以从I

3、nternet上找也可以来自报纸、杂志、电视如果自己能通过采访、照相就更好了　　　　（二）展示同类作品　　　　向学生展示同类作品：以往的学生作品、印刷的报刊等教师提示：　　　　1.如何更快、更准确地在Internet上搜索目的信息　　　　2.观察用了些WORDxx的编辑、排版技巧　　　　列出不同类型的操作技巧　　　　3.从模仿到创新　　　　要做一份从内容到配色、排版都很出色的小报不容易尤其在缺乏经验的情况下可以要求学生从模仿开始例如版面设计可以模仿报纸、杂志但是内容一定是学生自己搜集的到了制作的中、后期积累相当的经验之后应该加入新的、属于自己创作的元素也可以是综合

4、别人的优秀元素　　　　学生活动：从指定的磁盘驱动器上复制展示作品文件夹到本地硬盘然后打开作品观赏期间可以和同学讨论提出自己的观点和看法　　　　教师巡视辅导　　　　（三）制作示范及学生活动　　　　1.用Internet浏览器搜索谜底信息保存资料　　　　教师演示：　　　　（1）使用搜索引擎寻找目的信息　　　　教师提示：正确看待Internet的使用价值搜集信息的渠道和形式应该是多种多样的不要过分依赖Internet还要利用其他的渠道例如报纸、杂志、电视及自己的观察、采访等通过比较才能避免信息过于单一排除谬误另外网上信息十分丰富要集中注意力去寻找有关材料　　　　选择合适

5、关键字：思考选择完整的、字数较多的关键字好呢还是选择字数较少、简明扼要的关键字好呢　　　　（2）把有用的信息保存　　　　文字的保存：定义字块用浏览器窗口的“编辑”菜单的“复制”功能或者鼠标右键的快捷菜单的“复制”也可以用键盘的“Ctrl＋C”复制文字然后粘贴到自己的文档里面图片的保存：用浏览器窗口的“文件”菜单的“另存为”保存根据需要选择合适的文件格式　　[《主题电脑小报制作》教案]相关文章：