进一步加强和改进党校工作的实施意见

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1、进一步加强和改进党校工作的实施意见为认真贯彻落实《中国共产党党校工作条例》和《中共省委关于进一步加强和改进县级党校工作的意见》精神，充分发挥县委党校在理论学习、宣传、研究、干部培训和县域经济社会发展中的重要作用，现结合实际，就进一步加强和改进党校工作提出如下实施意见。　　一、坚持科学定位，充分发挥职能作用　　1 ．明确工作职责。县委党校是县委的重要部门，是培训轮训党员干部的主渠道，是学习、研究和宣传党的路线方针政策的主阵地，是县委强化基层党的建设的重要路径。要充分发挥县委党校在提高基层党员干部素质，夯实党的执政基础和巩固基层政权等方面的重

2、要作用。　　2 ．突出办学特色。坚持党校姓党的根本原则，阐释党的理论，表达党的声音，践行党的宗旨，服务党的工作大局。以党员干部为对象，把县委党校办成理论武装、党性锻炼和能力提升的主阵地；以理论政策宣传为着力点，把县委党校办成基层思想引领的主渠道；以县域经济社会发展中的热点难点问题为重点，开展理论实践研究，为县委、县政府决策提供资政服务。　　3 ．提高工作水平。坚持质量立校，严以治校，严以治教，严以治学。按照“阵地建设规范化、教学工作正规化，作用发挥常态化”的要求，大力推进县委党校改革发展，加快解决培训工作与客观形势发展不相适应、办学条件与

3、大规模培训干部不相适应、师资队伍与干部教育培训任务不相适应等问题。　　二、深化教学改革，提升党校教学水平　　4 ．完善教育培训机制。落实县委组织部管培训、县委党校办培训的工作机制，在县委党校加挂“X县干部教育培训中心”牌子，实行“县委党校”“行政学校”“干部教育培训中心”三块牌子一套人马体制，所有干部培训一律集中到干部教育培训中心进行。县委党校要按照县委干部教育委员会统一制定的干部教育培训计划、培训任务和培训要求，统筹抓好教学培训。加强与省、市委党校合作，协助省委党校在我县建好调研基地，建立省市县干部教育培训联动机制，统筹师资安排，实现资

4、源共享。　　5 ．科学设置主体班次。县委党校的培训计划由县委干部教育主管机构制定。主要举办科级领导干部培训班，科级后备干部培训班；妇女干部培训班，村（社区）“两委”主要负责人培训班；公务员初任培训班和任职培训班，党政机关所属事业单位新进人员培训班；县域企事业单位主要负责人培训班和非公有制经济组织、社会组织党组织负责人培训班，党员及入党积极分子专题培训班等。同时根据县委、县政府中心任务和重点工作需要，举办专题研讨班和短期培训班。　　6 ．丰富教育培训内容。紧贴经济社会发展需要，结合不同培训对象特点和需求，不断充实、创新和完善教学内容，切实增

5、强培训的针对性和实效性。抓住理论教育这个根本和党性教育这个关键，把习近平总书记系列重要讲话精神作为主课，大力推进讲话精神进课堂、进头脑工作，按照“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准和“三严三实”要求培训党员干部。加强马克思主义基本理论特别是中国特色社会主义理论体系及社会主义核心价值体系的教育培训，提升党员干部政治理论水平和道德文化素养；加强党史国史和延安精神教育，提升党员干部党性修养；加强国情省情县情教育，服务“四个全面”的战略布局，提升党员干部科学发展的能力；加强党风廉政教育，强化廉洁从政意识，提升党员干部拒

6、腐防变能力；加强政策法规知识培训，推进法治建设，提升党员干部依法行政能力。加强服务和工作技能培训，特别注意加强干部经济发展能力培训，把工业经济、旅游经济、园区建设、招商引资、城镇发展、农业产业化作为重点培训内容，提升党员干部服务“三宜”X建设的能力；加强社会管理知识和技能教育，提高党员干部做好新形势下群众工作、化解矛盾纠纷、促进社会和谐稳定的能力。　　7 ．创新教育培训方式。针对不同培训对象，结合课程需要，丰富和拓展培训教学方式。对党员领导干部的培训，按照分类培训的要求，采取理论教学、案例分析、实地调研、现场教学相结合的方式进行，着力增强

7、理论联系实际解决问题的能力。对普通党员、入党积极分子的培训，根据不同情况，采取镇党委周末党校、村党校培训点、送课下乡、理论大讲堂等形式进行。　　8 ．推进理论实践研究。围绕提高教学质量开展研究，形成教学出题目、研究做文章、成果进课堂的教学研究良性互动机制。着眼县域改革发展稳定的重大问题，加强调查研究，推动成果转化，为县委、县政府提供咨政服务。　　三、实施规范管理，积极营造良好校风　　9 ．加强内部管理。坚持以制度管人管事，健全和完善内部管理制度体系，促进学校管理上台阶、上水平。强化教师管理，落实研究无禁区、讲坛有纪律要求，坚持在思想上、政

8、治上、行动上与党中央保持高度一致。端正治学态度，坚持理论联系实际，积极倡导崇学尚读、严谨务实的风气，营造优良的育人资政环境。　　10 ．强化学风建设。认真贯彻落实《中共中央组织部关于在干部教育