生活中的减法(学生习作).doc

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1、生活中的减法(学生习作)　　生活中的减法　　口江苏省太仓高级中学丁乐盛　　两千多年前的韩信曾说过他带兵打仗士兵是“多多益善”但打仗光靠人数是远远不够的——纵有百万之师倘若一半是老弱病残这仗不打也罢生活中很多事不正应了这个道理?　　现实生活里需要做的减法不一而足比如：　　减掉一些形式据媒体报道有一所学校为了让领导讲话时的场面显得整齐、庄严竟然强迫学生穿着单薄的校服站立在严冬瑟瑟的寒风中镜头中的他们一个个被冻得直打哆嗦(尤其是穿着裙装的女生)而这一切都只是为了让某种形式被演绎得更完美更拿得出手些或许它关系到某些领导的面子关系到某些领导的升迁为了华而不实的形式便以青少年的健康作为成本这笔

2、买卖可真不值　　减掉一些“门面”不止一所高校一掷千金花上千万元打造自己的高贵校门却不知哈佛大学的校门仅是红砖铁门毫无粉饰毫不夸耀我不敢说那些重金打造校门的高校一定是“金玉其外败絮其中”但这般动作是以育人为己任的高校所应该做的么?无独有偶一些地方政府重金打造自己的市政府、县政府大楼以致在同级政府圈内引起了恶性竞争老百姓的唾骂他们可以充耳不闻似乎打造好自己的门面也可当作一项政绩我们当然要政绩治理好一条臭水河是政绩造一条豆腐渣高速公路也是政绩老百姓想要件不言自明　　减掉一些空话在我国的中西部地区有很多依然相当贫困的农村在村内的一堵堵墙上赫然写着这样的大字——“再穷不能穷教育”可走进那儿的

3、学校一看课桌椅旧得像是清朝留下来的古董学生头顶上孤零零地挂着一个白炽灯泡；在个别地区甚至老师上课写字是用手指蘸了水写……可我们又分明看到当有领导来视察时地方官员可以大方地拉出几条横幅然后驱车赶往附近最好的饭店……“再穷不能穷教育”在活生生的事实面前显得多么苍白不能不让人心寒　　中国是一个有着悠久历史和深厚文化积淀的文明古国可在这博大的文化中有一些糟粕应该得到肃清生活中的减法大而言之就是社会的减法它包括减去虚伪减去愚昧愚昧迂腐减去浮躁减去保守等等　　我们在用好减法的同时必有收获：减掉虚伪的面具就多一份坦诚；减掉愚昧的迷信就多一份文明；减掉迂腐的盲从就多一份创新……