物理简单电路教学反思.doc

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1、物理《简单电路》教学反思　　　　每一次教学只要精心准备、用心执教总会有着令人回味的片段　　　　1、以学生为本让每个学生都有动手的机会新课程标准提出“科学课程的重点在于通过引导学生亲历科学探究的过程激发对科学的兴趣形成科学态度和科学探究的能力”本着这一目的我提供分层次的材料给学生充足的时间让他们经历探究的过程体验成功带来的喜悦　　　　2、环节间的巧妙过渡、紧密的衔接在教学中我充分发挥教师“引导者、促进者和参与者”的作用从问题的引入、探究内容的层层深入学生活动时的调控都能够自然、巧妙、精密让学生不会感觉到紧紧被牵引而是自然跟着去做期待着继续前行　　　　这节课上完感觉仍有一些不足

2、期待继续改进　　　　1、没有充分发挥实物展台的作用只是就学生所画的电路图进行展示其实完全可以将学生所连接的实物图作品展示既可以起到相互学习的作用也可以让学生体会成功的喜悦　　　　2、展示学生作品时方法欠妥当如果能够先展示正确的连接方法让连接错误的学生“自行发现”、“自行纠错”效果会更好同时还可以保护学生探究的欲望　　　　3、拓展活动应留充足的时间尝试“用一节电池点亮两个灯泡”因时间已下课所以只是匆匆做了一下很多小组甚至没有没做出来所以活动既然已经安排就一定要留有充分的时间让学生有时间尝试这样学生才能有所收获活动也不会流于形式　　　　总而言之潜心专研尽心尽力去备课、上课积极做

3、出深刻的反思总会让课堂多一分精彩、多一分惊喜少一分遗憾