关于童年的朋友课文的教学反思.doc

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1、关于《童年的朋友》课文的教学反思　　　　高尔基的《童年的朋友》写了在他童年生活中对他无比关爱、给他带来温暖的外祖母在教完这篇课文后总体感觉还不错但也有一些不足总结为以下几点：　　　　一、入设计不够新颖　　　　扣住题目问学生你童年的朋友是谁为什么他（她）是你童年的朋友苏联作家高尔基童年的朋友又是谁呢为什么成了他的朋友的我的用意是让学生有个反差对比事实上确实有反差对比但因为学生一早已经预习过所以我的导入显得毫无吸引力　　　　二、祖母形象的分析　　　　在分析外祖母的形象时我先提供一个示例让学生从文中找到描写外祖母的语句然后依据我提供的示例用“从文中――

2、――句话能看出这是――――的外祖母”的句式来分析人物形象看上去似乎没什么问题其实在学生分析的时候我发现自己的提问要求还不是很到位“找到”这个词换成“划出”然后在边上作批注这样的话学生既动笔又动脑回答的时候有理有据不至于东找西找还锻炼了口头表达能力　　　　三、细节描写的指导　　　　课上学生在我的指导点拨下对文中出现的细节描写有了很好的体会至此我应该让学生也来练练笔观察某个自己熟悉的人用细节描写的方法刻画这个人物的某个特点这样就能巩固学生的浅层认识通过练笔让学生进一步加深对细节描写的认识而且还锻炼了写作能力　　　　由此可见教学一篇课文应注意每个细节了

3、解学情抓住重点难点精心设计才能上好每节课