鸟类生物教学反思.doc

《鸟类生物教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《鸟类》生物教学反思　　　　本节反思总结：在教学过程中闪光的地方有：　　　　1、在新课的引入上：我采用了典故导入法：讲一段历史然后引导学生通过问题逐步引入新课这样可以激发学生的学习热情和学习主动性　　　　2、对课标的把握准确：备课前我深入研究了课标中有关本课的教学要求在本教研组老师的集体研讨中我更加明确了本科在整个教材中的地位准确的把握了课标的要求在备课中将课标要求逐项落到了实处将“学为主体”作为整个教学的重中之重　　　　3、对学生的学法指导要求到位：本课有一个探究活动——鸟适于飞行的特点这个活动在新课标中要求学生独立完成但鸟适于飞行的特点较多而且探究起来有一

2、定的难度因此在备课时结合本组老师的意见我将“鸟适于飞行的特点”这一探究活动内容分解成若干个小问题设计成“小组PK”的形式在课堂让各小组学生合作探究在学生开展探究前提出明确要求指导学生展开探究在学生探究时及时了解各小组学生的探究进度及探究情况发现问题及时解决并帮助探究有困难的小组完成探究活动之后组织各学习小组选派代表进行展示本组的探究成果然后组织学生进行小组间合作交流及再次展示合作探究成果最后师生共同合作互动交流概括总结得出结论　　　　4、情感教育落实到位：在教学中采用学生小组内合作探究、小组间合作交流讨论及二次合作学习的方式充分培养了学生的团队合作交流意识调动

3、了学生自主学习的主观能动性同时通过探讨让学生进一步强化了“生物体结构与功能相适应”的生物学基本观点将情感教育落实到了课堂教学中去　　　　5、图文结合：在组织学生进行合作探究时让学生看书中图片自主绘画信息直观形象简洁明了更有利于学生的自主探究提高了学生的学习效率　　　　不足之处有：　　　　1、在知识点间的过渡上语言设计组织不够精炼过渡不太自然　　　　2、在进行探究时没有给学生提供活体材料让学生观察鸟类的飞行　　　　3、在探究活动结束概括鸟类特征之间的过渡太突然　　　　4、在学生的展示中由于时间所限参与展示的学生人数较少　　　　5、在新课结束时知识的整合方式有待改

4、进　　　　总之在今后的教学中我要不断学习从书中学从同行中学从实践中学努力提升自己