生活中的数学优秀教学反思.doc

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1、生活中的数学优秀教学反思　　　　（一）、小学数学与学生生活具有密切的联系　　　　数学源于生活又广泛地用于生活数学同样也应该是学生生活中不可缺少的一部分唯有此数学才会被孩子所接受数学才会受孩子的欢迎因此数学教学应注意把生活中的数学引入课堂中使学生在不知不觉中感悟数学的真谛学会用数学的思想方法去观察和认识客观世界从而促进学生的思维向科学的思维方式发展要让学生不怕数学不厌烦数学把它当作生活中不可缺少的一部分　　　　生活中的数学要求数学学习内容应当具备小学生所感兴趣的实际背景他们熟悉的生活背景；富有挑战性的问题等积极创造机会让学生理解和应用数学知识并且让小学生在实际的背景中从事主动地观察

2、、实验、猜想、验证、推理、交流与问题的解决等活动　　　　那怎样把生活中的数学问题引入课堂,又怎样用数学知识解决生活中的实际问题呢?　　　　1、从现实生活中引出数学问题　　　　现实生活中存在大量的数学问题我们可以结合教学内容将其引入课堂用于教学中的引入、新授、练习的各阶段如：在这堂课中创设小朋友整理珠子的情境和闯关游戏这些都是学生感兴趣的由此引出数学问题不仅激发学生的学习兴趣还使学生体会到数学就在我身边数学与生活有着密切的联系　　　　2、利用学生的生活经验探究数学规律　　　　很多数学规律、数学思想方法都可以在生活中找到他的原型我们要善于捕捉使学生能从生活经验和已有的知识背景出发主动

3、探究数学规律如：这节课中的猜珠子颜色学生通过已有知识用各种方法解决这个问题然后通过交流得到最佳答案这样学生不仅学到了知识还体会到了数学知识的来源培养学生从数学的角度观察生活的意识　　　　3、通过模拟实践活动解决生活中的数学问题　　　　我们可以将现实生活中遇到的实际问题引入课堂让学生在接近实际情境的实践活动中去应用数学去解决生活中简单的实际问题如：今天的闯关游戏及最后的挑战题能使学生身临其境地感受到数学的优越性与生活的关系懂得数学的真正价值4、引导学生从生活中收集数学信息和数学问题　　　　要使学生感到数学知识与现实生活息息相关不仅教师能够提供现实生活中的数学问题创设接近实际生活的实

4、践情境还要引导学生从生活中收集数学信息和数学问题使学生能主动地将数学知识与现实生活紧密联系起来