人教版数学统计与广角教学反思统计与广角教学反思.doc

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1、人教版数学统计与广角教学反思《统计与广角》教学反思　　　　人教版六年级数学上册第六、七单元《统计与广角》的教学抓住重点突破难点注意以下四点收效甚佳　　　　一、注意统计图的合理选择　　　　1.厦门XX年12月上旬10天的气温变化情况用（）统计图　　　　2.一天当中图书馆《小说》、《儿童文学》、《科技教育》、《语文学习》借阅情况用（）统计图　　　　3.岳海一个学期6个单元的成绩变化情况用（）统计图　　　　4.蔬菜基地白菜、花菜、萝卜、四季豆占总数的百分比用（）统计图　　　　二、注意扇形统计图与百分数应用题的

2、结合P107(扇形统计图）　　　　兴趣小组参加足球的人数比参加乒乓球的人数少8人　　　　（1）这个兴趣小组有多少人　　　　（2）参加跳绳的人数有多少　　　　三、注意鸡兔同笼的三种解法（教学重点）　　　　笼子里有若干只鸡和兔从上数有8头从下数有26脚问鸡兔各有几只　　　　▲法一：列表法（从中数切入）　　　　鸡　　　　4　　　　3　　　　兔　　　　4　　　　5　　　　脚　　　　24　　　　26　　　　▲法二：假设法　　　　假设全是鸡　　　　脚共有：2×8=16（只）脚少了：26－16=10（只）鸡脚比兔脚少

3、：4－2=2（只）　　　　兔只数：10÷2=5　　　　▲法三：方程解（用大数假设）　　　　解设：兔有x只则鸡有（8－x）只　　　　4x＋2×（8－x）=26　　　　四、注意突破学习难点P116第4题　　　　智力竞赛答对一题加10分答一题扣6分一号选手抢答10题最后得36分他答对多少题（注意：学生往往会错在相差数）