教育精品D.重力势能.doc

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1、D.重力势能学案班级：姓名：一、重力势能（gravitationalpotentialenergy：EP）1、定义：2、影响物体重力势能大小的因素（1）、学生猜想、假设猜想并假设影响物体重力势能大小的因素？（2）、探究性实验设计与分析①、根据给定的实验器材（1把带刻度的直尺，2个高度不同的纸筒，1块泡沫塑料，2根钢钉，2块质量不同的圆柱体），讨论实验设计方案：②、本实验体现了什么物理思想方法？③、实验记录（a）相同的质量，高度不同时：圆柱体的初始位置（填“高”或“低”）钢钉打进泡沫塑料的深度（填“深”或“浅”）铜质圆柱体铜质圆柱体（b）相同的高度，质量不同时：圆柱

2、体的初始位置（填“高”或“低”）钢钉打进泡沫塑料的深度（填“深”或“浅”）铝质圆柱体铜质圆柱体④、实验结论：3、重力势能的表达式（1）、如何定量描述重力势能？（2）、重力势能的表达式：（3）、重力势能表达式中各物理量的含义：[例题1]：一个可以看成质点的小球，从A位置自由落体运动到B位置，竖直距离如图所示，分别取不同的零高度面，完成下列表格。零高度面A位置小球的高度B位置小球的高度地面B位置所在平面A位置所在平面桌面4、零势能面（1）、概念：（2）、零势能面的选取是任意的吗？（填“是”或“不是”）（3）、重力势能的大小与零势能面的选取（填“有关”或“无关”）5、重

3、力势能的矢标性重力势能是量（填“矢量”或“标量”）6、重力势能的单位重力势能的单位是7、重力势能是过程量还是状态量重力势能是量（填“过程量”或“状态量”）[例题2]：一质量m＝0.1kg的小球，从A位置自由落体运动到B位置，g＝10m/s2。求：零势能面A位置小球的重力势能B位置小球的重力势能地面B位置所在平面A位置所在平面桌面二、重力势能的变化量1、定义：2、定义式：3、重力势能的变化量与零势能面的选取（填“有关”或“无关”）4、举例说明重力势能的利与害重力势能的利：；重力势能的害：三、弹性势能（elasticpotentialenergy：EP）1、定义：2、

4、影响弹簧弹性势能大小的因素：3、举例说明弹性势能的利与害弹性势能的利：；弹性势能的害：四、课堂练习如图所示，一颗树上有一个质量为0.3kg的熟透了的苹果P，该苹果有可能被一个人用篮子在与B等高处接住，也有可能落到地面C点，还有可能落到地面后滚人沟底D。（1）分别以A、B、C、D、E为零势能面，算出该苹果没有落下时的重力势能。（A、B、C、D、E面之间竖直距离如图所示，g取10m/s2）。（2）现假设苹果从树上掉到了地面，请分别以C及E为零势能面计算苹果的重力势能的变化量？