阅读方法指导与训练.doc

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1、寻穴教肓21edu.com新世纪•大学习个性化教学设计方案教师姓名学生姓名填写时间学科英语年级高三教材版木第丄章（单元）第丄节阶段□观察期第（）周7维护期教师课时统计第（）课时共（2）课时课程名称阅读方法指导与训练课时计划第（）课时共（2）课时上课时间教学目标同步教学知识内容长句分析与关键词理解个性化学习问题解决通过指导解题方法，及巩固练习增强学生阅读语感与情景想象教学重点阅读题型分析与解题技巧教学难点推断性阅读题目解题思路教学过程教师活动学生活动设计意图一.阅读的整体解题思路：三步走1.第一步：通读全文，抓

2、住中心。（不推荐采用先看题目后读文章的做法）在此过程小，注意把握三个阅读原则：⑴原则一：1:1原则（通读时间与做题时间对等）⑵原则二：首段原则（不要怕重复和回读）首段的作用：①中心段②抛砖引玉⑶原则三：首末句原则，即除首段和末段，其余各段的首末句一定耍读懂，其他各句正常阅读2.第二步：仔细审题，返回原文。3.第三步：重叠选项，得出答案。二.宏观阅读技巧：1.一种文章模式：即在文章开始提出两个核心概念，随后分段论述。2.一种文章模式：出现独句段，即一个句子单独成段。特别是当其出现在文章最开始或结束的时候，它一-

3、般是文章的中心思想。3.一种文章模式：层层递进。这种文章的中心或几段的核心观点必然出现在层层递进各段的最后一段。4.一种文章模式：问题答案型（question-answer）。文章第一段中出现一个问题，在随后各段提供该问题的答案。5.时文的特点：⑴耸人听闻，吸引眼球⑵貌似客观⑶抛砖引玉般来说，时文的中心会出现在首段的最后一句话或第二段的首句。三.微观阅读技巧：1.句子中的标点符号的作用：⑴句号⑵逗号⑶冒号⑷分号⑸破折号⑹引号⑺括-号2.长难句解析方法：先抓主干，找出复杂句最核心的成分，再层层扩展。3.类比关系

4、：4.常见的长难句种的基本语法结构：1.文章主旨句例1：Aninvisibleborderdividesthosearguingforcomputersintheclassroomonthebehalfofstudents'careerprospectsandthosearguingforcomputersintheclassroomforbroaderreasonsofradicaleducationalreform.Veryfewwritersonthesubjecthaveexploredthisdis

5、tinction—indeed,contradiction—whichgoestotheheartofwhatiswrongwiththecampaigntoputcomputersintheclassroom.%1是说明句，交代背景%1是主旨句，说明主题2.题干与选项中的关键词"Ihavegreatconfideneethatbytheendofthedecadewellknowinvastdetailhowcancercellsarise,MsaysmicrobiologistRobertWeinberg

6、,anexpertoncancer."Buthecautions,"somepeoplehavetheideathatonceoneunderstandsthecauses,thecurewillrapidlyfollow.ConsiderPasteur.Hediscoveredthecausesofmanykindsofinfections,butitwasfiftyorsixtyyearsbeforecureswereavailable.Q:TheexampleofPasteurinthepassagei

7、susedto[A]predictthatthesecretofcancerwillbedisclosedinadecade・B.indicatethattheprospectsforcuringcancerarebright.技巧指导巩固习题（1）形式主语或宾语（2）强调结构（3）非限定性定语从句（4）同位语从句（5）倒装结构⑹虚拟语气⑺省略5.虚拟语气：表达一种反事实假设。卩q.九大题型解题思路详解：1.细节事实题：⑴标志：①题干屮明确提到的时间.地点.人物等细节信息②针对文章中的一句或几句发问③题干和选

8、项之间是因果关系⑵做题的关键在于：返冋原文⑶迷惑人的手段：%1单词秤换%1颠倒因果%1扩大范围%1常识判断2.例证题：（1）标志:caseexampleillustrationdemonstrationexemplifydemonstrateillustrate（2）做题的关键在于：是否能找到例子支持的论点，而不在于能否看懂例了⑶做题的步骤：[C]provethatcancerwillbecured