精品教育1.力.doc

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1、《力》测试班级:姓名:学号:一、基础巩固题——把简单的事做好就叫不简单!1,下列关于力的认识,哪句话是错误的()A.没有物体就没有力B.只有一个物体时,不会产生力C.有施力物体时,不一定有受力物体D.有受力物体时,一定有施力物体2.放风筝时,风筝受到拉力作用,这个力的施力物体是()A.手B.地球C.线绳D.风筝3.如图所示的四幅画,其中能生动体现“物体间力的作用是相互的”这一规律的是()4.下列情况下,找出施力物体和受力物体:(1)风吹草动,施力物体是,受力物体是;(2)磁铁吸引铁钉,施力物体是

2、,受力物体是;(3)手握啤酒瓶,施力物体是,受力物体是;(4)电梯载人上楼,施力物体是,受力物体是。二、综合应用题——挑战高手,我能行5.(2012,绍兴)如图所示实验,表示力的作用效果与()A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.力的大小、方向和作用点都有关,6.下列四个事例中,其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是()A.人对拉力器的作用力可使弹簧伸长B.杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动C.守门员对足球的作用力可使运动的足球静止D.拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动

3、方向7.甲、乙两个滑板运动爱好者,面对面地站在滑板上,这时如果甲用力推一下乙,其结果应是()A.甲仍静止,乙被推开B.乙受到甲的推力作用,甲不受到推力的作用C.乙受到的推力大于甲受到的推力D.甲、乙将同时相对离开8.水平冰面上有一雪橇,受到的拉力为50N,方向与水平面成30。角。请在图中画出雪橇所受拉力的示意图。9.甲、乙两个滑板运动爱好者,面对面地站在滑板上,这时如果甲用力推一下乙,其结果应是()A.甲仍静止,乙被推开B.乙受到甲的推力作用,甲不受到推力的作用C.乙受到的推力大于甲受到的推力D

4、.甲、乙将同时相对离开10.(开放题)杂技演员进行蹦床表演时如图所示,图中的描述能反映出哪些与力有关的知识?(1);(2);(3);(4);三、拓展探究题一战胜自我,成就自我!12.如图所示,P是位于水平粗糙桌面上的物块,用跨过定滑轮的轻绳将P与装有砝码的小盘相连,小盘写砝码的总质量为m.在P运动曲过程中:若不计空气阻力,则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体分别是A.拉力和摩擦力;地球和桌面B.拉力和摩擦力;轻绳和桌面C.重力mg和摩擦力;地球和物块D.重力mg和摩擦力;轻绳和桌面13

5、.运动员用网球拍击打飞过来的网球时,网球拍击打网球的力应该()A.比球撞击球拍的力更早产生B.与球撞击球拍的力同时产生C.大于球撞击球拍的力D.小于球撞击球拍的力14.如图所示,将一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,使钢片受力而产生如图甲、乙、丙、丁的形变。(1)通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的有关。(2)通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向,可以发现:力的作用效果与力的有关。(3)在图甲与图丙的实验中,控制不变,研究力的作用效果与力的之间的关系,这

6、种研究问题的方法,在物理学上称为法。

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