精品教育二十一小石潭记.doc

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1、课前练习1、比一比创造力：两篇文章中任选一个景点，用“这里的----------美，你看------------”的句式给大家来一次诗意的想象与描绘。（至少用上一种修辞手法）例如：《小石潭记》我这么想象：这里的小溪美，你看：她清清亮亮，不染一丝尘滓，从大山深处一路欢歌而来。兰草在她身边萌芽开花，小鱼儿在她怀里悠游，更有无数调皮的树叶蝴蝶般飞到她身上，驾起扁舟开始他们的探险之旅。2、你觉得《桃花源记》和《小石潭记》有什么相同和不同之处？（从内容、写法、情感等方面分析）3、拓展阅读：人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者说：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献

2、之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”补全成分后翻译句子：（1）（我）以（之）示玉人，玉人以（之）为宝也。（我）把（它）拿给琢玉的工匠看，琢玉的工匠把（它）当作宝贝。（2）若（汝）以（之）与我，（我俩）皆丧宝也。如果（你）把（玉）给了我，（我俩）都失去了珍宝。4、你对桃花源式的生活向往吗？说说理由。（先比较桃源生活和我们现代文明生活的不同，再作抉择）