电子科技大学中山学院创建“优秀班集体”活动.doc

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1、电子科技大学中山学院创建“优秀班集体”活动实施办法一、创建总则班集体是学生成长的摇篮，是各项教育活动得以落实的重要阵地，在优良学风校风建设中发挥着核心作用。创建“优秀班集体”活动旨在强化班级管理与班级文化建设，增强班集体凝聚力和感召力，培养学生的集体观念、责任感和荣誉感，树立良好的班风、学风；激励班级成员在成长成才中互帮互助、和谐相处，培养团结协作的团队精神，逐步培养和提高学生自我教育、自我管理的能力，并使班级成为学生全面发展成才的主阵地。二、创建对象我校由教务处统一编订的行政班级（毕业班除外）。三、创建内容（一）学风建设1.班级同学学习目的明确，学习态度端正，专业思想稳定，

2、形成“勤奋学习、勇于创新、积极进取、奋发成才”的优良学风。2.班风严谨，班级成员能自觉遵守学校规章制度；保持良好学习状态；认真听课，按时独立自主的完成作业；任课教师和辅导员对班级学风评价好。3.班级积极响应学校“早起、早读、早餐”的号召，并有措施保障实施效果，同学参与积极。早读、晚修出勤率高。4.班级针对提高学业水平有行之有效的措施，班级成员学习成绩优良。（主干课程成绩优秀率，及格率，英语过级率（CET-4、专业英语四级、英语A级）、专业考证、考研纳入考核范围。）（二）党团建设1.有党支部（党小组）的班级，其党组织在班级创建工作中起到了政治核心作用。2.班级团建工作有实招，推

3、优工作做得好。3.班级党建工作开展好，党员、团学干部示范作用突出，学习成绩优良，奖学金获奖比例高。4.党员、团学干部对自身要求严格，目标明确，制定个人成长计划并付诸实施。（三）宿舍建设1.班级同学认真遵守学生宿舍各项管理制度。班级重视宿舍建设，有完善的宿舍管理制度并能很好地落实，宿舍长作用发挥良好。1.班级重视宿舍安全管理，注意防火防盗，班级同学具有较强的安全常识和安全防范意识；无安全责任事故。2.结合班级实际加强宿舍文化、文明活动建设；班级积极参加各类学生宿舍文化文明活动，参与率高，获奖比例高。（四）班级课外科技文化体育活动1.能充分调动学生积极性，配合学校学院开展活动，引

4、导同学积极向上，互相关爱，形成团结奋进，健康向上的氛围。2.能开展特色鲜明、时代感强、形式新颖，思想性、知识性强，与专业相关的创新活动；班级同学积极参加各项课外科技竞赛，参与率高，获奖比例高。3.通过班级实践活动形成本班鲜明的文化特色，班级成员有经常性的体育锻炼活动，积极参加校院组织的各种体育活动和比赛；班级成员参与各项文艺、体育比赛与活动比例高。（五）班级网络信息建设1.积极开展班级网络建设，专人负责，有完善的班级网络管理制度，突出特色工作，更新及时，能为本班同学日常学习和生活服务。2.本班同学积极主动参与班级网络建设，其中各版块的发帖内容须真实有效，做到有据可查。3.强调

5、班级网络信息建设中有亮点，形式多样，内容丰富，如班级微博、班级微信、班级QQ群等平台均可作为网络信息建设的阵地。（六）班级内部建设1.班级各项制度完善，机构健全，实施到位，运行效果好。2.班委会成员团结协作，模范带头作用好；班委会工作规范，定期召开班委会研究班级工作，在班级创建工作中起到中心作用。3.班委会关心本班同学学习生活，能够解决班上同学的实际困难，班级成员互助互爱。（七）班级成长报告会1、每学期初，定期开展主题班会，丰富内容、形式多样，引导班级成员做好个人成长规划、鼓励班级成员相互交流，全面促进班集体共同成长。2、班委每学期不定期面向班级成员汇报班级建设成果，调整并修

6、订创建目标。（八）其他能反映具有班级特色的创建活动和工作。四、实施步骤及时间安排（一）预备阶段：3月中上旬1.“优秀班集体”创建及评选工作由学工处统筹规划（指导性文件的制定、实施过程的监督指导以及评优工作的统筹），二级学院在遵从指导性文件总原则的基础上可以结合自身情况，以提升学院学风及促进专业特色建设为根本目标，将学院个性化的班级建设工作融入优秀班集体创建过程中，设定重点，进一步丰富创建内容，形成并出台学院优秀班集体创建的具体方案。2•按“自愿组合，交流学习，相互监督促进、共同提高”的原则，二级学院之间组成若干个“创建对子”，开展互评互学。每个“对子”的成员为2-3个学院，“

7、对子”结成后报学生工作处备案。（二）申报阶段：3月下旬一一4月中旬1.动员各二级学院在申报前召开动员会，要求各个班级均参与优秀班集体创建活动，根据创建“优秀班集体”的条件结合自身情况，召开优秀班集体创建专题班会，讨论本班的创建工作，确定创建目标和创建计划。2.初审经二级学院初审后，各申报班级填写学生工作（部）处制定的《电子科技大学中山学院“优秀班集体”创建表》。3.终审学生工作（部）处公布全校“优秀班集体”创建的班级名单。（三）创建阶段：4月中下旬一一11月中旬1.各创建班级按要求进行创建。2.辅导员根