九年级美术上册设计与生活第4课实用美观的生活用品教案1赣美版.doc

《九年级美术上册设计与生活第4课实用美观的生活用品教案1赣美版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《实用美观的生活用品》教学目标:      (1)知识目标:学会从不同的审美角度欣赏、分析、评述生活用品的设计,掌握实用和美观有机结合的设计原则。   (2)能力目标:能自觉地以艺术的眼光观察和分析常见的生活用品,并用恰当的   语言进行评述。(3)情感目标:通过对常见生活用品的欣赏评述活动,提高学生的审美能力,增强对生活的热爱之情。   教学过程:  一、游戏导入   课件展示几组造型不一的餐具。游戏规则:同学都是采购员,根据特定的对象,选择合适的餐具并说出理由。二、欣赏评述   课件展示几组生活用品,引导学生欣赏,师生共同分析   1.橱柜

2、   2实用美观的煮蛋器   三、合作交流   (一)想一想、谈一谈   1.购买某种生活用品时你应如何进行选择?   2.生活用品的设计应该遵循什么原则?   3.通常可以从哪些方面欣赏、分析、评述一件生活用品?      (二)看一看、比一比     A、相同的物品，从不同的角度观察会有什么不同的外形。   B、不同的物体有哪些不同的形状。     (三)写一写、讲一讲   1、请学生拿出自己带来的各种生活用品,根据自己的感受在纸上用几句话写出这件生活用品的设计好在哪里?你对于这件生活用品的设计还有什么更好的建议吗?   2、小组交流。  

3、 3、请勇于展示的同学上讲台展示自己带来的生活用品,并谈谈自己的欣赏感受。  四、绘画实践学生画一个或一组生活用品，教师指导。五、作业评价1、自评2、互评3、师评