二、探究——比较物体运动的快慢.pptx

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1、宋龙甘州中学二、探究——比较物体运动的快慢蜗牛缓慢的爬行骏马快速奔跑学习目标[知识与技能]知道速度是表示物体运动快慢，知道速度的单位，能用速度公式进行简单计算，初步了解用路程——时间图像描述匀速直线运动。[过程与方法]通过探究活动，体会科学研究的一般方法——控制变量法。[情感态度与价值观]感受解决问题的喜悦;培养与他人合作的精神;乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。学生实验：时间单位除了秒（s)以外还有小时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(us)等作为辅助单位。它们的换算关系是1h=60min=3600s,1s=100

2、0ms,1ms=1000us在物理实验中一般用停表测时间。你会用停表测时间吗？用手表测量自己脉搏跳动10次、25次所用时间。10次用时______、25次用时_____。问题：如何比较物体运动的快慢？结论：时间相同时，比较路程长短.路程相同时，比较时间长短.观众的比较方法：裁判的比较方法：刘翔赢了!刘翔的110米跨栏成绩是12.91秒相同时间比路程相同路程比时间二、速度定义：我们把路程和通过这段路程所用时间的比叫做速度。公式：单位：意义：表示物体运动快慢的物理量。国际单位:米/秒,符号m/s，读作:米每秒常用单位：千米/时,符号km

3、/h，读作千米每时1m/s=3.6km/h路程时间速度=———行进中的列车在3min内通过的路程是7.2km.列车的运动速度是多少?例题:已知:求:v解：根据速度公式v=st=7200m180s=40m/s答：列车的速度是40m/s。s=7.2km=7200m=180st=3min即学即练一运动物体在5s内通过的路程是30m,它的速度是多少？3×108m/s3×104m/s103m/s220m/s28m/s25m/s2×10-2m/s一些物体的运动速度你知道它们的物理意义吗？1.０m/s路程/m051015202530时间/s012

4、3456路程／米(s/m)051015202530123456时间／秒(t/s)某物体沿直线运动,每隔1秒钟记录的路程和所用时间如下表所示:路程—时间图象(s-t图像）表达与交流：能否像田径赛那样，用运动员（运动物体）在一定距离内（如60m、100m)所用时间的多少来描述物体运动的快慢？与同学交流你的意见？练习：1.体育考试中，甲、乙两个同学跑1000米所用的时间分别是3分30秒和3分50秒，则（）A甲同学的速度大B乙同学的速度大C甲、乙两个同学的速度相同D无法比较谁的速度大2.两个做匀速运动的物体，下列说法正确的是（）A速度大的物

5、体通过的路程长；B通过路程长的物体，所用的时间一定长；C通过相同的路程，所用时间短的物体速度大；D在相等的时间内两个物体所通过的路程一定相等．3.一物体做匀速直线运动，当它通过45m的路程时用了30s的时间，那么它前15s内的速度为（）A0.5m/sB1.5m/sC2m/sD3m/s（4.一架飞机作匀速直线运动，在5秒内飞行了1000米，求它的速度是多少米/秒？合多少千米/小时？表达与交流：能否像田径赛那样，用运动员（运动物体）在一定距离内（如60m、100m)所用时间的多少来描述物体运动的快慢？与同学交流你的意见？5.速度的主单位

6、是_____1.比较物体运动快慢的方法有：_______________，＿＿＿＿＿＿＿．相同时间比路程相同路程比时间2.速度是表示物体_________的物理量运动快慢3.速度是指物体________________________路程和通过这段路程所用时间的比叫做速度。4.速度计算公式:米/秒6.________运动及______图像匀速直线S—tv=st学到了什么?再见