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时间:2019-11-19
《粤教版道德与法治七年级上册第一单元走进中学word单元测试卷1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一单元走进中学单元过关测试卷一、单项选择题1.进入初中以后,比起小学学习,初中学习的新特点是()①课堂上能学到更多的知识②课外可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识③课外时间多了,能阅读更多的参考书籍④初中的课程对能力的要求不高A.①②B.③④C.①③D.②④2.初中新生活中的“新”指的是()A.学习科目增多了B.来到了一个新环境C.遇到了新老师D.初中是我们人生的一个新起点3.进入初中后,小丽的数学成绩越来越好,而语文成绩却下降了。妈妈问她原因,她说数学老师讲课很有意思,她很喜欢,而语文老师的讲课方式
2、她不太适应,上课时就不想听。你认为小丽应该()A.向老师抗议,要求老师改变教学方式B.向家长诉苦,请家长为自己找家教老师,好好补补课C.顺其自然,用数学成绩弥补语文成绩的不足D.改进学习方法,尽快掌握学科特点和学习规律4.你认为下列哪些方式可以帮助七年级的同学尽快适应中学的新环境()①主动帮助其他同学做值日,清理教室②一个人到网吧打打游戏,找网友聊聊天③勇敢地向同学、老师介绍自己④积极参加班集体组织的活动A.①②B.①②③C.②④D.①③④5.中学时期是学习的关键期,是人生发展的()A.“启蒙时期”B.“黄金时期”C.“成
3、熟时期”D.“守秩序期”6.走进中学,我们的生活发生了很大变化。下列调节方法不正确的是()A.主动调整、计划、安排好学习和生活B.积极参与班级活动C.在老师布置的任务下被动学习D.增强自己的生活自理能力7.小静性格内向、胆小怕事、不善言辞,不喜欢与人交往。作为同桌的你会告诉她()封闭自己,会使自己陷入孤立②保持积极开放的心态,会被更多人接纳③谨慎交友就是处处提防、时时小心④友谊为我们的健康成长提供不可或缺的营养A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④8.热情开朗的性格()①容易被人接纳,从而与他人和谐相处②能够远离孤独和
4、忧郁,享受更多的快乐③是天生的,不需要培养④不容易保守朋友的私人秘密A.①②B.②④C.①②③D.②③④9.培养热情开朗的性格,可以采取的做法是()①尝试每天保持一种好心情②对老师、同学的态度要友好③对老师、同学要怀有戒备心理④与人交往主动,不斤斤计较个人得失A.①②④BO②③④C.①③④DO①②③④10.进入青春期,我们结束了“重商无忌”的孩提时代,进入了有“心事’’的花样年华。我们要奏好青春协奏曲,就要()A.为了保护自我,把自己的内心“闭锁”起来B.完全敞开自己的心扉,把自己的想法全部说给他人听C.正确处理好心理上的
5、闭锁性和开放性的矛盾D.依赖父母和老师,自己则不需要有主见11.人际交往是双向的,这对渴望获得友谊的中学生的启示是()①如果我们想获得友谊就要毫无保留地开放自己②如果我们想获得友谊就要靠平等和尊重去“守护”③如果我们想获得友谊就要靠信任与奉献去“浇灌”④如果我们想获得友谊就要靠与朋友一团和气A.①②B.③④C.①④D.②③12.“谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。"奥斯特洛夫斯基这句话的理论依据是()A.集体是由每一个人组成的B.个人与集体不可分割C.个人的一切都由集体决定D.个
6、人成功靠集体努力13.围绕“个人离不开集体,集体也不能缺少个人”的主题研讨活动,某同学做了“建设优秀班集体,就要发挥每个同学的特长”的发言。该同学的发言()A.切合主题中个人离不开集体的部分B.切合主题集体不能缺少个人的部分C.不切合主题集体离不开个人的部分D.主题中的哪一部分内容,都不切合14.进入新的学校,要创建新的班集体,下列建议不正确的是()A.树立共同理想和目标B.各尽所能,发挥所长,奉献集体C.团结协作,互助前行D.只要每个同学都是最优秀的,那么班集体自然就是最好的15.右面漫画《拔河》中,几位拔河者的做法()
7、A.体现了友谊第一、比赛第二的文明竞赛风尚B.能实现个人利益的最大满足C.有利于创设良好的体育竞技环境D.缺少团队意识,无法发挥集体的力量16.七年级(1)班的小娟同学要参加市“加强思想道德教育”的演讲比赛。同学们有的帮她找资料,有的对她进行心理辅导,有的帮她准备服装。这些说明了()A.小娟同学的人缘太好了B.集体的荣誉需要大家自觉去维护C.同学们的做法是愚蠢的表现D.同学们的做法是讨好小娟的表现17.振兴民族的希望在,振兴教育的希望在。()A.教师教育B.教育教师C.教育教授D.教育家学生18.进入中学,老师对我们和我们
8、对老师的看法和要求都不一样了,具体表现是()①在课程学习中,老师带我们进入自主学习的新天地②在课外活动中,老师常常只充当指导者而不是领导者③在学校里,师生之间的关系像朋友般和谐,任由我们做什么事,从不过问④在和老师的交流中,我们感到自己更加受尊重,和老师的关系变得平等A.①③④B.②③④C.①②③D.①
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