粤教版《道德与法治》七年级上册-第一单元走进中学单元过关测试卷

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1、第一单元走进中学单元过关测试卷一、单项选择题1.进入初中以后，比起小学学习，初中学习的新特点是（）①课堂上能学到更多的知识②课外可以运用己经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识③课外时间多了，能阅读更多的参考书籍④初中的课程对能力的要求不高A.①②B.③④C.①③D.②④2.初中新生活中的“新”指的是（）A.学习科目增多了B.来到了一个新环境C.遇到了新老师D.初中是我们人生的一个新起点3.进入初中后，小丽的数学成绩越来越好，而语文成绩却下降了。妈妈问她原因，她说数学老师讲课很有意思，她很喜欢，而语文老师的讲课方式她不太

2、适应，上课时就不想听。你认为小丽应该（）A.向老师抗议，要求老师改变教学方式B.向家长诉苦，请家长为自己找家教老师，好好补补课C.顺其自然，用数学成绩弥补语文成绩的不足D.改进学习方法，尽快掌握学科待点和学习规律4.你认为下列哪些方式可以帮助七年级的同学尽快适应屮学的新环境（）①主动帮助其他同学做值日，清理教室②一个人到网吧打打游戏，找网友聊聊天③勇敢地向同学、老师介绍自己④积极参加班集体组织的活动A.①②B.①②③C.②④D.①③④5.中学时期是学习的关键期，是人生发展的（）A.“启蒙时期”B.“黄金吋期”C.“成熟时期”D.

3、“守秩序期"6.走进中学，我们的生活发生了很大变化。下列调节方法不正确的是（）A.主动调整、计划、安排好学习和生活B.积极参与班级活动C・在老师布置的任务下被动学习D.增强自己的生活自理能力7.小静性格内向、胆小怕事、不善言辞，不喜欢与人交往。作为同桌的你会告诉她（）封闭自己，会使自己陷入孤立②保持积极开放的心态，会被更多人接纳③谨慎交友就是处处提防、时时小心④友谊为我们的健康成长提供不可或缺的营养A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④1.热情开朗的性格（）①容易被人接纳，从而与他人和谐相处②能够远离孤独和忧郁，享受更多的快

4、乐③是天生的，不需要培养④不容易保守朋友的私人秘密A.①②B.②④C.①②③D.②③④2.培养热情开朗的性格，可以采取的做法是（）①尝试每天保持一种好心情②对老师、同学的态度要友好③对老师、同学要怀有戒备心理④与人交往主动，不斤斤计较个人得失A.①②④BO②③④C.①③④DO①②③④3.进入青春期，我们结束了“重商无忌”的孩提时代，进入了有“心事"的花样年华。我们要奏好青春协奏曲，就要（）A.为了保护自我，把自己的内心“闭锁''起来B.完全敞开自己的心廉，把自己的想法全部说给他人听C.正确处理好心理上的闭锁性和开放性的矛盾D.依

5、赖父母和老师，自己则不需要有主见4.人际交往是双向的，这对渴望获得友谊的中学生的启示是（）①如果我们想获得友谊就要亳无保留地开放自己②如果我们想获得友谊就要靠平等和尊重去“守护”③如果我们想获得友谊就要靠信任与奉献去“浇灌”④如果我们想获得友谊就要靠与朋友一团和气A.①②B.③④C.①④D.②③5.-谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。“奥斯特洛夫斯基这句话的理论依据是（）A.集体是由每一个人组成的B.个人与集体不可分割C.个人的一切都由集体决定D.个人成功靠集体努力6.围绕“个人离不开

6、集体，集体也不能缺少个人”的主题研讨活动，某同学做了“建设优秀班集体，就要发挥每个同学的特长"的发言。该同学的发言（）A.切合主题屮个人离不开集体的部分B.切合主题集体不能缺少个人的部分C・不切合主题集体离不开个人的部分D.主题中的哪一部分内容，都不切合7.进入新的学校，要创建新的班集体，下列建议不正确的是（）A.树立共同理想和目标B.各尽所能，发挥所长，奉献集体C.团结协作，互助前行D.只要每个同学都是最优秀的，那么班集体自然就是最好的1.右面漫画《拔河》屮，几位拔河者的做法（）A.体现了友谊第一、比赛第二的文明竞赛风尚B.能

7、实现个人利益的最大满足C.有利于创设良好的体育竞技环境D.缺少团队意识，无法发挥集体的力量2.七年级（1）班的小娟同学要参加市“加强思想道徳教育”的演讲比赛。同学们有的帮她找资料，有的对她进行心理辅导，有的帮她准备服装。这些说明了（）A.小娟同学的人缘太好了B.集体的荣誉需要大家自觉去维护C.同学们的做法是愚蠢的表现D.同学们的做法是讨好小娟的表现3.振兴民族的希望在,振兴教育的希望在o（）A.教师教育B.教育教师C.教育教授D.教育家学生18・进入中学，老师对我们和我们对老师的看法和要求都不一样了，具体表现是（）①在课程学习中

8、，老师带我们进入自主学习的新天地②在课外活动中，老师常常只充当指导者而不是领导者③在学校里，师生之间的关系像朋友般和谐，任由我们做什么事，从不过问④在和老师的交流中，我们感到自己更加受尊重，和老师的关系变得平等A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④19•“捧着