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时间：2020-01-18
《任务四合成配乐诗朗诵.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、音频信息加工——合成配乐诗朗诵广州市番禺区石北中学梁小青【情景引入】你知道“林保全”是谁吗？【情景引入】看一段视频资料，思考以下问题：1.林保全的职业是什么？2.电影现在都是现场拾音，还有哪些剧目是需要配音的？3.片中提到有哪些音效或场景是用实物配的？4.为什么以前配音工作要很多人一起配，而现在可以分开配呢？【自主探究】听一段音乐，辨别一共有多少种声音合成。【自主探究】利用Audition打开这段音乐并试听每一段子音乐。【合作探讨】制作配乐散文朗诵，注意声音的放大。【合作探讨】【拓展任务】需求：学校舞蹈队需要编辑一段音乐用以排练舞蹈。听：听取以往的排练
2、音乐《范例1》和《范例2》，辨别一共多少段音乐合成，是以怎样的手法合成。练：模仿《范例1》和《范例2》，利用素材里的三段音乐合成一段3分钟以内的音乐。
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