开展多种活动是写好作文前提.doc

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1、开展多种活动是写好作文前提　　　　社会实践是作文的源泉作文训练要指导学生把着眼点放在实践上通过实践丰富学生的写作内容扩大学生的知识视野学生广泛地接触自然、接触社会、就会从中汲取大量的知识为作文积累更多的感性材料　　　　1．开展参观访问活动　　　　我们应有意识地组织学生参加一些贴近自然、贴近社会、贴近生活的活动可以到工厂、农村、部队、医院、商业区、居民区等地方去参观访问我校在创建省级绿色学校时我组织学生去调查访问当学生看到小河被污染了看到河面的漂浮物发出了内心的呼唤救救小河吧！写出了一篇篇生动详细的作文当学生参观完县消防队时看到消防员叔叔们整齐的床铺整齐的消防设备看到一张张消防员叔叔奋不

2、顾身的救火场面都觉得他们非常了不起是人们的保护神写出来的作文立意相当高当学生看到古镇西塘的古老建筑看到那窄窄的弄堂看到那风格各异的石桥一种想写的愿望不由地流露出来因此我们要让学生走出去这样学生既学到了书本上学不到的知识又丰富了学生的写作素材不再为写作而愁　　　　2．开展制作实验活动　　　　小制作小实验不但能培养学生的动手能力也能激发起学生写作的兴趣我们可让学生做一些养花、养蚕、制作动植物标本、搞科技小制作等养殖、制作、实验的活动有的学生参加了小发明小制作的活动不仅得了奖而且也给他留下了深刻的印象由此写出的作文感情体会真切有的学生在家里养了金鱼在爸爸妈妈的指导养殖下写下了生动详实的观察日

3、记在这些有益的活动中学生不仅会获得丰富的表象还会得到广泛的知识同时也培养了学生的探究能力也提高了写作能力　　　　3．开展读书比赛活动　　　　结合课外阅读组织学生举行故事会、朗诵会、演讲会讲述、朗读、表演读过的读物反映读物内容如在学了《挂两支笔的孩子》后我们可组织学生举行一个小小辩论会陆小亮到底该不该挂两支笔通过讨论学生明白了挂笔是为了更好的帮助人同时也只有学好知识才能更好地为别人服务这样也加强学生之间的交流与合作使他们互相取长补短共同发展有的学生写下了深刻的体会也有的学生写下了激烈的辩论场面同时我们也可办阅读园地出墙报、手抄小报介绍读物交流读书心得；举行读书知识竞赛促使学生主动、认真读

4、书；展览读书笔记检阅、交流读书成果；举行读书经验、心得交流会表扬读书收获大的学生等等　　　　走出去解放了学生的眼、口、手、脑、空间和时间让他们参与社会实践把自己看到的、听到的、想到的写于笔下写出自己想写的东西展示出自己的才能发挥出自己的创造再现人生的折光通过活动既为学生提供了描写美的事物的典型材料又使学生深深地感受到美的韵律激发起强烈的表达愿望