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时间:2019-11-18
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1、周滚动练习(二)[测试范围:19.1~19.2.1 时间:40分钟 分值:100分]一、选择题(每小题4分,共24分)1.下列各曲线中表示y是x的函数的是( )图2-G-12.若点A(-2,m)在正比例函数y=-x的图象上,则m的值是( )A.B.-C.1D.-13.如图2-G-2,某个函数的图象由线段AB和BC组成,其中点A(0,),B(1,),C(2,),则此函数的最小值是( )图2-G-2A.0B.C.1D.4.如图2-G-3,在物理实验课上,老师用弹簧秤将铁块悬于盛有水的水槽中,然后匀速向上提起,直到铁块完全露出水面一定高度,则图2-G-4中能反映弹簧秤的读数
2、y(单位:N)与铁块被提起的高度x(单位:cm)之间的函数关系的大致图象是( )图2-G-3图2-G-45.关于函数y=-3x,下列判断正确的是( )A.图象经过点(0,0)和点(-1,-3)B.图象经过第一、三象限C.y随x的增大而减小D.图象是一条射线6.当x>0时,y与x之间的函数解析式为y=2x,当x≤0时,y与x之间的函数解析式为y=-2x,则在同一直角坐标系中y与x之间的函数关系图象大致为( )图2-G-5二、填空题(每小题5分,共25分)7.若圆的半径为r,则其面积S=________,在这个式子中,变量是________,常量是________.8.正
3、比例函数y=-5x的图象经过第________象限,经过点(0,________)与点(1,________),y随x的增大而________.9.根据图2-G-6中的程序,当输入x=3时,输出的结果是y=________.图2-G-610.已知P1(1,y1),P2(2,y2)是正比例函数y=x的图象上的两点,则y1________y2(填“>”“<”或“=”).11.在函数y=中,自变量x的取值范围是______________.三、解答题(共51分)12.(8分)写出下列各题中y与x的关系式(不要求写自变量的取值范围),并判断y是不是x的正比例函数.(1)广告设计收费
4、标准是每个字0.1元,广告费y(元)与字数x(个)之间的函数关系;(2)地面气温是28℃,如果每升高1km气温下降5℃,气温y(℃)与高度x(km)之间的关系;(3)长方形的长为4cm,长方形的面积y(cm2)与宽x(cm)之间的关系.13.(10分)已知函数(k为常数).(1)当k为何值时,该函数是正比例函数?(2)当k为何值时,该函数是正比例函数且其图象经过第一、三象限?并写出正比例函数的解析式;(3)当k为何值时,该函数是正比例函数且y随x的增大而减小?并写出正比例函数的解析式.14.(11分)已知正比例函数y=kx的图象经过点(3,-6).(1)求这个函数的解析式;
5、(2)画出这个函数的图象;(3)判断点A(4,-2)、点B(-1.5,3)是否在这个函数图象上;(4)图象上有两点C(x1,y1),D(x2,y2),如果x1>x2,比较y1,y2的大小.15.(10分)某学校组织团员举行“伏羲文化旅游节”宣传活动,同学们骑自行车从学校出发,先上坡到达甲地后,宣传了8分钟后,然后下坡到达乙地又宣传了8分钟返回,行程情况如图2-G-7所示.若返回时,上、下坡速度不变,在甲地仍要宣传8分钟,求他们从乙地返回学校所用的时间.图2-G-716.(12分)已知两人分别骑自行车和摩托车沿着相同的路线从甲地到乙地,图2-G-8反映的是这两个人行驶过程中时
6、间t(单位:时)和路程s(单位:千米)之间的关系,请根据图象回答下列问题:(1)甲地与乙地相距多少千米?两个人分别用了几小时才到达乙地?谁先到达乙地?早到多长时间?(2)分别描述在这个过程中自行车和摩托车的行驶状态;(3)求摩托车行驶的平均速度.图2-G-8教师详解详析1.D [解析]根据函数的意义可知:对于自变量x的任何值,y都有唯一确定的值与之相对应,故D正确.2.C 3.B4.C [解析]物体完全在水中时,排开水的体积不变,故此物体完全在水中时,浮力不变,读数y保持不变;在物体逐渐浮出水面的过程中排开水的体积逐渐变小,浮力逐渐减小,重力变大,读数y变大;当物体完全露出
7、水面一定高度,重力不变,此时读数y不变.故选C.5.C6.C [解析]∵当x>0时,y与x间的函数解析式为y=2x,∴此时图象在第一象限.∵当x≤0时,y与x间的函数解析式为y=-2x,∴此时图象在第二象限.故选C.7.πr2 S和r π8.二、四 0 -5 减小9.2 [解析]由题意知,当x=3时,y与x满足的解析式为y=-x+5.把x=3代入y=-x+5,得-3+5=2,所以当输入x=3时,输出的结果是y=2.10.< [解析]∵P1(1,y1),P2(2,y2)是正比例函数y=x的图象上的两点,∴y1=,y2
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