沪科版高中生命科学第一册4.1生物体内的化学反应word同步练习.doc

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1、03生物体内的化学反应1.生物体异化作用的本质是 A.物质分解的过程B.使体温恒定的过程 C.分解自身物质，释放能量的过程D.产生H2O和CO2的过程 2.关于物质代谢和能量代谢叙述不正确的是 A.物质代谢中伴随着能量代谢B.先发生合成代谢，后发生分解代谢 C.合成代谢与分解代谢同时交叉进行D.合成物质贮存能量，分解物质释放能量 3.生物界最基本的物质代谢和能量代谢是 A.光合作用B.化能合成作用C.新陈代谢D.呼吸作用 4.DNA酶彻底水解后可得到的物质是 A.氨基酸B.氨基酸和核糖、含N碱基和磷酸

2、C.二氧化碳、水和含N废物D.氨基酸和脱氧核苷酸 5.在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下，下列哪种物质适用于去除细胞壁 A.蛋白酶B.纤维素酶C.淀粉酶D.盐酸 6.在唾液淀粉酶催化淀粉分解实验中，将唾液稀释10倍，与用唾液原液(没稀释)实验效果基本相同，这表明酶具有 A.专一性B.稳定性C.多样性D.高效性 7．常温常压下，要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气，应投入（）A．新鲜猪肝B．煮熟猪肝C．冰冻猪肝D．生锈铁钉 8.蛋白酶水解蛋白质，破坏了蛋白质的 A.全部肽键B.肽键C.氨基酸D.双螺旋结构

3、 9.生物体主要储能物质、最终能源、主要能源和直接能源依次是 A.淀粉、阳光、葡萄糖B.脂肪、ATP、糖类、阳光 C.脂肪、阳光、糖类、ATPD.蛋白质、阳光、葡萄糖、ATP 10．生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下四种酶的作用部位分别是①转氨酶②解旋酶③肠肽酶④ATP水解酶（）A．氢键、肽键、氨基酸、磷酸基团B．氨基、氢键、羟基、腺苷C．氨基、氢键、肽键、高能磷酸键D．氨基、脱氧核苷酸、多肽、ATP11.下列物质在生物体内的转化过程中需要ATP的是A．葡萄糖→乙醇+二氧化碳B．葡萄糖→乳酸C．

4、二氧化碳+水→葡萄糖D．蛋白质→氨基酸12.右图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系，从图中不能获得的信息是A．酶反应的最适温度B．酶因热而失活C．酶反应生成物量与时间的关系D．酶反应速度和酶量的关系XX与Y结合②③X进入细胞离子通道打开X变成其他物质①13．下图代表生物体内的三类生理过程。图中的X表示外界进入生物体的物质，Y表示生物体内产生的物质，在①②③生理过程中Y所代表的物质分别是A．载体、激素、酶B．酶、抗体、激素C．载体、酶、受体D．载体、受体、酶14．下图是人体中某种酶的活动曲线，这种酶可

5、能催化下列哪一项化学反应A.葡萄糖合成糖原B.氨基酸合成蛋白质C.蛋白质分解成多肽D.葡萄糖分解成二氧化碳15．下图表示淀粉的一段，数字对应的“—”表示单糖之间的化学键，则淀粉酶发挥作用的位置可能是（）A．1处B．1、3、5处C．2、4、6处D．任何一处16．下表是某兴趣小组“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计相关内容，下图为在最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响。据图作答：编号加入材料处理方法反应物浓度ABC反应速率0实验现象12mLH2O2液+2滴清水无气泡22mLH2O2液+2滴清水90

6、℃水浴加热少量气泡，带火星的卫生香不复燃32mLH2O2液+2滴质量分数为3.5%FeCl3液较多气泡，带火星的卫生香复燃42mLH2O2液+2滴肝脏研磨液大量气泡，带火星的卫生香猛烈复燃（1）该实验中，自变量是、等，因变量是H2O2分解反应的速率。实验组为号。（2）比较1号和2号，你得出的结论是。比较3号和4号，你得出的结论是。（3）该实验小组将2号试管中的“清水”改为“肝脏研磨液”，与1号比较后得出“高温使酶的活性下降”的结论，请对此作出评价。如果按表中方法做了这个实验，结果试管3和4的现象无明显差

7、异，实验失败的原因可能有哪些？。（4）如果在A到C浓度范围内,将反应温度均升高10℃，请在图上画出相应的曲线（用“……”画图）。如果在B到C浓度范围内向反应混合物中都加入少量同样的酶，请在图上画出变化后的曲线，（用“—”画图）。并给该曲线拟定一个合理的名称。