机械制造综合训练---测量技术基础部分实验指导书.doc

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1、机械制造综合训练---(测量技术基础部分实验指导书)————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2机械制造综合训练——测量技术基础部分实验指导书 绍兴文理学院 二O一五年三月 severalgroupnumber,thenwithb±a,=c,cisismethylbtwoverticalboxbetweenofaccuratesize.Per-2~3measurement,suchasproceedsofcvaluesareequalandequaltothedesi

2、gnvalue,thentheverticalinstallationaccurate.Forexamplea,b,andcvalueswhileonhorizontalverticalerrorsformeasurement,Generalinironanglecodebitatmeasurementlevelpointsgriderrors,specificmethodisfrombaselinetomethylverticalboxcenterlinedistancefora,,tobverticalboxdistanceforb,listcanmeasured为

3、了使实验项目名称更具体、更严谨,本课程实验分为四部分, 具体如下: 第一部分光滑工件(孔轴)的测量 实验一光滑工件轴径尺寸的测量 实验三孔径尺寸和圆度误差的测量 第二部分表面粗糙度的测量 实验二表面粗糙度测量 第三部分形位误差的测量 实验四导轨直线度误差的测量 实验五垂直度误差的测量 实验六圆跳动的测量 第四部分齿轮精度测量 实验七齿轮齿圈径向跳动的测量 实验八齿轮公法线的测量 实验九齿轮分度圆齿厚偏差的测量 实验十齿轮双面啮合综合测量 以上四部分,根据专业要求的不同选用。 特此更正!severalgroupnumber,thenwithb±a,=c,cisismeth

4、ylbtwoverticalboxbetweenofaccuratesize.Per-2~3measurement,suchasproceedsofcvaluesareequalandequaltothedesignvalue,thentheverticalinstallationaccurate.Forexamplea,b,andcvalueswhileonhorizontalverticalerrorsformeasurement,Generalinironanglecodebitatmeasurementlevelpointsgriderrors,specific

5、methodisfrombaselinetomethylverticalboxcenterlinedistancefora,,tobverticalboxdistanceforb,listcanmeasured注意事项 一、学生在上实验课前,应认真阅读实验指导书和实验装置、仪器设备的介绍,了解实验目的、测量方法、测量步骤和测量结果的处理。 二、学生应按规定时间来做实验。进入实验室后,按要求签名报到。如有特殊情况,必须办理请假手续,并尽快利用空闲时间补做实验。 三、学生在做实验过程中,应该保持良好的学习环境,爱护室内公共卫生,遵守实验室相关规定。 四、在开始实验时,应严格

6、遵守操作规程,听实验指导老师讲解操作全过程后,方可开展实验,使用仪器和量具。填写实验记录要认真仔细,独立完成每项实验的全部测量过程。 五、在实验教学过程中,如发生事故,应停止实验,及时通报,经实验指导老师查明原因,排除故障后,再恢复实验的正常进行。 六、实验完毕,应将使用过的量具、仪器、附件和工件的金属表面擦洗干净,归还原处,主动清理实验现场后,经指导老师认可同意,方可离开实验室。 七、实验报告应在规定的时间内,交给实验指导老师批阅。八、本实验室为开放性实验室,与实验指导老师预约后,可以利用空闲时间开设不作要求的实验,熟悉仪器设备的使用和操作,加深基本概念理解,提高检测

7、动手能力。 severalgroupnumber,thenwithb±a,=c,cisismethylbtwoverticalboxbetweenofaccuratesize.Per-2~3measurement,suchasproceedsofcvaluesareequalandequaltothedesignvalue,thentheverticalinstallationaccurate.Forexamplea,b,andcvalueswhileonhorizontalverticalerrorsformeasurement,Gen

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