第七章《l力》检测题.docx

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1、第七章《力》单元检测题（40分钟共计60分）一、基础概念、规律填空题。（每空1分，选择题2分/题，共计28分）1.在物理学中，我们说力是；它的单位简称是，用符号表示。2.通过分析归类，发现力的作用效果可以分为两类：一是，二是。同时力的三要素、、也会影响力的作用效果。3.提重物时，重物被提起来了，手也感觉到被向下拉，这说明。4、弹力是由于物体发生而产生的力，生活中的的压力、支持力都是弹力。5.测量力大小的工具是。由于弹簧据有“在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的就越长”的性质，所以用弹簧来制作测力计。6.有关力的说法中不正确的是（）A.不接触的物体间也可以有力的作用B.

2、被扔出的石块不再受到力的作用C.是施力物体同时也一定是受力物体D.力可以改变物体体积7.下列物体不具有弹性的是（）A.充气的皮球B.塑料直尺C.橡皮泥D.跳水用的跳板8.下列重力最接近1N的物体是（）A.一只铅笔B.一个苹果C.一张课桌D.一张报纸9.两个同学拉同一弹簧拉力器，都伸直了胳膊，则臂膀（长、短）的用的力大。10.向上抛出的小球会落回来，是因为受到作用，其施力物体是。11.g=9.8N/kg表示在地面附近物体，质量为受到的重力为。尽管地球如图所示是圆的，但不论南北极或东西半球，重力的方向都是。12.只要是力，都要考虑力的三要素对力的作用效果的影响。重力的大小等于

3、，作用点。弹力的大小与有关。13.宇宙之间的物体，都存在互相吸引的的引力，这个力叫。二、基本实验、作图题。（每空1分，共计14分）14.所有的测量工具都有测量范围，也就是它的量程，在使用弹簧测力计前首先要看清它的量程是因为如果超过量程，就测量不出数值，还有可能会；还要认清弹簧测力计的分度值，是为了便于读取测量过程中某一时刻的数值；还要看指针是否指在处。右图所示物体重N。15.在“探究重力的大小跟质量的关系”实验，【实验目的】：探究重力的大小跟质量的关系。【实验器材】：大小不同的石块、细线、还需要的测量工具有、。【实验步骤】：（1）请设计出记录实验数据的表格如下：（3分）（

4、2）分别测出不同石块所受重力，并记录在表格中。【实验结论】：物体所受的重力跟它的质量。用公式表示：。【拓展】（1）某组同学在测量一个钩码的重时如图所示，在图中画出钩码此时受力示意图（2分），图中弹簧的拉力与钩码的重力大小关系是。（2）实验小组的小琪同学提出：“如果用质量相同的钩码来做实验，便于寻找规律。用石块做实验数据不可靠，不能得出重力大小与质量的关系”。你认为小琪的观点是否正确。三、理解与应用题（共18分）16.月球对它表面物体的引力大约是地球的六分之一，因此，一名在地球上能举起100kg杠铃的人，到月球上可能举起（）A.16.7kg的杠铃B.100kg的杠铃C.60

5、0kg的杠铃D.980kg的杠铃17.过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（  ）A. 换用质量大的重锤B. 上下移动年画的位置C. 调整年画，使年画的长边与重垂线平行D. 调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行18.下列有关重力的说法正确的是（）A.空中飞的小鸟不受重力作用B.地面附近的物体对地球也有吸引力C.因为g=9.8N/kg，所1kg=9.8ND.篮球是空心的，所以篮球上没有重心19.某同学猜想：重力大小跟物体形状有关。请设计一个实验

6、证明他的观点是否正确。写出实验步骤及分析推理。（4分）20.小俊同学体重为450N，它的质量是多少千克？（g取10N/kg）（3分）21.月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6，若一个连同随身设备共120kg的航天员到达月球表面后，月球对他的引力大约是多少牛？（g取10N/kg）（5分）第七章《力》参考答案1、物体对物体的作用牛N2、力可以改变物体形状力可以改变物体运动状态力大小方向作用点3、物体间力的作用是相互4、弹性形变5、测力计伸长量（形变）6、B7、C8、B9、长10、重力地球11、1kg9.8N竖直向下12、与质量成正比重

7、心物体形变的大小13、万有引力14、损坏测力计零刻度线3.615、天平弹簧测力计实验次数123质量/kg重力/N成正比G=mg相等否（不正确）16、D17、C18、B19、（1）用测力计测出一个橡皮泥的重力（2）改变橡皮力的形状，再次测出橡皮泥的重力分析推理：比较两次测量重力大小，如果相等，测说明重大小跟物体形状无关，反之则说明有关20、m=G/g=450N/10N/Kg=45Kg（说明：公式和单位要正确，否则各扣1分）21、G地=mg=120KgX10N/Kg=1200NG月=G地1/6=1200NX1/6=200N