校本研修完善制度方案 (3).docx

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1、校本研修完善制度方案永吉县岔路河镇中心小学为了进一步贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0》工作，提升乡村教师信息技术应用能力，推动乡村教育现代化，根据我校具体情况，特制订本校校本研修完善制度方案。    1．个人业务档案完善制度。40岁以下的教师随时整理、完善自己的个人业务档案。学校每学期检查校本研修教师个人档案完善情况。有计划地培养“名师”、“学科带头人”、“骨干教师”等，为教师成长提供各种条件。    2．学习培训考勤制度。教师参加省、市、区级教研部门及学校组织的各种研修活动，不迟到，不缺勤。             3．外出学习汇报制度。外出教

2、师学习完后要及时向学校领导做好外出学习汇报，交学习心得或学习材料，有必要的将在全体教师会上进行交流。   4．骨干教师引领制度。省市级骨干教师每学期至少示范引领两次公开课，区级骨干教师每学期至少一次；每年至少在校内辅导一位年轻教师成为学校的骨干教师。    5．信息技术应用能力培训提高制度。学校每学期将根据教师的实际需要进行相应的信息技术应用能力培训和指导，45岁以下的教师必须认真参加各项培训，学校将对教师参加培训和落实地情况进行相应的考核。6．建立校本研修保障机制。从人力、物力、财力上对校本研修予以保障。定期组织教师外出学习培训，为教师教科研活动提供必要的经费保障。