听说考试的评分标准.doc

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1、广东英语听说考试的评分标准及注意事项、备考策略一、题型：1、模仿朗读2、角色扮演3、故事复述二、评分标准：1、语音、语调，语速与内容。2、模仿朗读不一定按原来的语速，不一定按原来的语调。3、发音清晰，准确；语调正确，语流连贯流畅。1、模仿朗读评分标准档次语音语调语速与内容分值标准分值标准A8--12发音清晰，准确，语调正确，自然，语流连贯流畅。6--8按原语速朗读，且内容完整（至多，漏三个单词）B4--7发音基本准确语调基本正确，语流尚为连贯3--5基本按原语速朗读，漏过几个单词C0--3大部分的音素发音不正确

2、，语调不正确，自然，语流不连贯0--2不能按原语速朗读，漏过一个完整的句子或超过10个以上单词2、角色扮演注意事项、备考策略：三问五答，每道2分，主要是听讲座、报告会或记者招待会。提问的三个问题是预先设计好的，必须按照中文提示进行提问，每个问题前有10秒钟准备时间，回答每个问题之前有5秒钟的准备时间。回答的问题一般有三个较为简单，主要是人名、地名、时间等简单的信息，但有一、两个要用完整的句子回答，目的是为了区分度。五个问题的信息来源1、可能来自前段的introduction.2、电脑回答时的附加信息也许会给下面

3、的问题的question。备考策略：做笔记很重要，培养提炼、获取信息的能力（功能信息、关联信息）角色扮演评分标准：档次提问（语言、语法结构）回答（信息点、完整）2分值标准分值标准语音1.5语法结构和选词正确1不影响理解所表达的信息1语法结构和选词基本正确，以下错误扣0.5分。1.动词的时态、语态2。动词的及物性3.主谓一致导致不能理解所表达的信息0出现严重的语法和选词错误，导致误解或不能理解所表达的信息，比如：1、疑问词错误2、结构不完整而且意义不连贯信息0.5基本按照要求传递了信息1.5按照要求传递了信息0不

4、能按照要求传递信息1基本按照要求传递了信息（漏了一、两点次要信息或添加了无关信息）0不能按照要求传递信息3、故事复述：要求听懂的基础上去表达。听力的难度：1、比以往的高考难度稍低。2、加一点简单的中文提示，（30个左右中文词的提示和5个英语关键词的提示）；长度200词左右；题材以记叙文、议论文为主。实验表明议论文比记叙文差。建议训练的方法：1、给出几个关键词—预测内容—再听。2、尽量多说，忠实原文，不编造内容，但多说不扣分。实验表明：文段前的信息基本能说出，后面的信息就错乱了。做笔记的重要故事复述评分标准：档次

5、内容语言流利语音分值标准分值标准分值标准分值标准A8--12涵盖了原文大多数信息点3--4语言规范4--5流利3语音语调不影响理解B4--7涵盖了原文主要数信息点2语言基本和乎规范2--3比较流利2有一些语音语调的错误，但基本不影响理解C0--3涵盖了原文部分信息点0--1出现较多2的语言错误0--1不够流利1影响理解2